2022省考行测：图形推理—面

题型特征

题目所给的图形完全不同，没有任何相似之处并且没有属性规律时，题目中封闭图形优先考虑数面。

常规考法

面的个数

例(2015山东省考)：从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

正确答案：B

解析：题干图形元素组成混乱，考虑数数。观察发现，第一组图形的封闭空间数量分别为0、1、2，第二组图形的封闭空间数量分别为2、3、(?)，故应选择一个封闭空间数量为4的图形，只有B项符合。

因此，正确答案为B。

面的形状

例(2022北京市考)：请从四个选项中选出最恰当的一项填在问号处，使图形呈现一定的规律性。

正确答案：B

解析：元素组成不同，且无明显属性规律，优先考虑数量规律。观察发现，题干图形明显被分割，优先考虑面数量。整体数面发现，题干和选项都为4个面，继续考虑面的细化，发现题干每幅图都包含两个相同面，观察选项，只有B项符合。

因此，正确答案为B。

例(2022国考)：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A①②③，④⑤⑥

B①④⑤，②③⑥

C①②④，③⑤⑥

D①③⑥，②④⑤

正确答案：D

解析：本题为分组分类题目。元素组成不同，且无明显属性规律，考虑数量规律。观察发现，题干图形被分割明显，考虑面数量，但整体数面无法分组，所有图形的面数量均为7。再次观察发现，题干图形存在较多的三角形面，则考虑数三角形面的个数，图①③⑥均有4个三角形面，图②④⑤均有3个三角形面，故图①③⑥为一组，图②④⑤为一组。

因此，正确答案为D。

最大面与最小面

例(2022国考)：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

正确答案：C

解析：图形元素组成不同，无明显属性规律，优先考虑数量规律。图形封闭面较多，优先考虑数面，但数面无规律。再观察发现题干图形存在明显最大面和最小面，且二者形状相同，按照此规律只有C项符合。

因此，正确答案为C。

面的面积

例(2021浙江省考)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

正确答案：D

解析：图形元素组成不同，考虑数量规律。每个图形中均存在一个黑色三角形和白色区域，并且题干所有图形中白色区域面积均为黑色区域面积的3倍，只有D项符合。

因此，正确答案为D。

以上，是公职考试中数量类—面的常规考法的总结。对于备考的考生而讲，知识点并不难，难的是如何在考试中，准确的把握命题人对知识点的考查。对于这种窘境，没有捷径可走，只能先把基础夯实，通过大量的刷题来把握题目的图形特征。

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