到底哪个是总数？哪个是总份数？

各位小伙伴们，要说在公考当中最稳拿分的是哪个部分呢?毫无疑问是资料分析;那么在资料分析中最稳拿分的又是哪个部分呢?我认为是平均数相关的部分，其中最简单的，可以称之为“白给”的就是现期平均数的计算了，那么我们今天通过简单的篇幅来讲述一下现期平均数的计算，学完今天的内容保证大家平均数部分不再“平均”。

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所谓平均数，是指表示一组数据集中趋势的量数，即在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数所得的商，非常好理解，比如今天三个小朋友去买糖，A同学带了4元，B同学带了6元，C同学带了11元，那么三个同学平均每人带了多少钱呢?我们用每个人所带的金额相加，4+6+11=21元，所得即为三者的总数，再将这21元平摊到每个人身上，21÷3=7，那么这三个同学平均每人就带了7元。由此我们也可以得出平均数的公式：false

可以看出，平均数公式本身还是比较简单的，但是往往在考试当中，难倒我们的并不是计算平均数，而是在平均数公式false中，找到哪一个量是总数，哪一个量是总份数，那么这里老师给大家提供两种辨别总数和总份数的小技巧：

①均前每后做分母

②看单位

对于①，“均前”和“每后”各为一种描述。所谓“均前”指的是类似于“人均收入”、“亩均产量”等的描述，当看到这类描述的时候，我们会发现“均”字前后各有两个量，如在“人均收入”中，均前为“人”，均后为“收入”，那么均字前面的人作为分母，自然而然地，收入就要作为分子，因此人均收入的表达式即为false，同理可得false;所谓“每后”指的是类似于“平均每个人的分数”，当看到这类描述的时候我们会发现“每”字之后跟着两个量，那么在“每”字之后紧跟着的这个量，就作为分母，自然另一个量就作为分子，因此“平均每个人的分数”的表达式即为false。

对于②，有时我们无法通过“均前每后做分母”这一口诀来确定哪一个量是总数，哪一个量是总份数，那么我们就需要另一种辨别的方式，即看单位。如以下情况中：

【例】2020年2月份全国公路货运平均运输距离为_________公里。

我们可以看出“平均运输距离”为一个平均值，应套用false的公式，但是题目当中没有明显提示究竟“货运量”和“货物周转量”哪一个是总数，哪一个是总份数，那么有没有什么方法可以确定下来他们的关系呢?有的，那就是看单位。我们可以根据“平均运输距离”的单位推断，平均运输距离的单位为“公里”，在材料中找到与“公里”相关的量为“货物周转量”，单位未“亿吨公里”，那么想要从“亿吨公里”转换为“公里”需要在此基础上再除以一个“亿吨”，而刚好“货运量”所对应的单位为“亿吨”，因此可以推断出“平均运输距离”的表达式应为false，那么2020年2月份全国公路货运平均运输距离为false(公里)。

最后我们来练习一道真题巩固以上知识。

【例】2020年1—2月，我国境内投资者共对全球147个国家和地区的1733家境外企业进行了非金融类直接投资，累计实现投资1078.6亿元人民币，同比增长1.8%。对外承包工程完成营业额1080亿元人民币，同比下降9.5%，新签合同额2150.3亿元人民币，同比增长38.3%。对外劳务合作派出各类劳务人员3.9万人，同比减少2.9万人，2月末在外各类劳务人员77.8万人。

2020年1—2月，我国境内投资者对每个当期内产生非金融类直接投资的境外企业的非金融类直接投资额均值约为多少亿元人民币?

A.1.6

B.1.3

C.0.8

D.0.6

【答案】D

【解析】本题考查现期平均数计算;

第一步，根据公式false，首先确定“总数”和“总份数”，提取语句中的主谓宾结构，化简为“投资者对企业的投资额均值”，可以理解为将总投资额平摊到每一家企业上，即总数为“投资额”，总份数为“企业”，那么该平均数的表达式应为：false。

因此，选择D选项。

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