态度理解题之应试技巧

继今年国考之后，可能有很多同学开始将目光聚焦于省考。确实，相较于国考，省考的岗位和选择更多。近几年，省考言语理解与表达的试题出题更为灵活，除了一些常考题型外，出题人更愿意倾向个别小题型。那么今天，就让我们一起来回顾下阅读理解中的一个小题型——态度理解题

一、精准审题从提问方式入手

以往言语试卷态度理解题型主要有以下几种常见问法：1、通过这段话可知作者的观点是……2、作者支持的观点是……3、作者/×××对……的态度是……4、作者认为……有无道理(是否正确)。在这里，我们精准审题要审两个点：第一，通过关键词“观点、态度、评价等”确定题型。第二，明确题干问的是作者的态度还是其他人的态度，亦或是作者/其他人支持/反对的态度。

常见态度观点类型

一般态度理解题题目测查有四类态度观点，分别是明确观点类、隐含观点类、无观点类、杂糅观点类。

下面我们来看一看，每种类型我们如何去找其相应的态度观点。

第一类：明确观点，一般这类题型在我们文段中都会由一些明显的观点引导词来引导，比如：我认为、我觉得、依我看、笔者认为、看来、可见等，我们的处理方式可以直接按照观点引导词后面叙述的内容进行选择就可以啦。

第二类：隐含观点，这类题型最主要的特点在于文段不会直接给我们作者或某人的观点，需要我们通过关联引导词和语句的表达倾向去间接判断其态度。

第三类：无观点，这类题型一般作者会客观叙述或叙述其他人的观点，唯独不阐述自己的看法，而提问方式会偏偏问我们作者的态度，一般我们针对这类题型会选择作者未作评论的选项，表现情况有如下几种，作者对此事未做评论、作者对此事不置可否、从文段中看不出作者对此事的态度。

第四类，杂糅观点，这类题一般表达了作者对一个问题有观点对另外一个问题无观点。主要表现形式为作者认为A(有观点)，至于B就见仁见智了(无观点);无论A怎样(无观点)，B都怎样(有观点)。

一般来讲这四类在我们言语考试中，以隐含观点类为主，同学们在平时备考中应注意此类题型。

小试牛刀

例1:翻译时，“直译”偏重于对原文的忠实，“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法更妥当，人们各执己见。依我看，直译和意译的分别根本不应存在。忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的，相随而变的，一个意思只有一个精确的说法，换一个说法，意味就完全不同。所以想尽量表达原文的意思，必须尽量保存原文的语句组织。因此，直译不能不是意译，而意译也不能不是直译。

这段文字中，作者认为：

A.应随原文意思灵活选择翻译方法

B.忠实于原文思想是翻译的最高艺术

C.人为划分直译、意译本无必要

D.翻译时应尽量减少译者个人风格的影响

本题属于明确观点类，第一步，分析文段，找到作者论述的关键信息。“依我看”引出作者观点“直译和意译的分别根本不应存在”，然后对观点进行解释说明，最后通过“因此”引出结论，“直译不能不是意译，而意译也不能不是直译”。综合来看，文段强调的是直译和意译应是统一的，没必要去划分。第二步，对比选项。C项是对作者观点的同义替换。因此，选择C选项。A项：“灵活选择翻译方法”与文段中“尽量表达原文的意思”“忠实翻译”文意不符。B项和D项：未对应文段重点句的位置，且在文段中并未体现，属无中生有。

例2:在中国，也许不是每位老人都能接受养老院作为人生的归宿，好像只要有儿女在身边就应该和他们住在一起，去养老院是无奈的选择。说来也是，我们不是一直说“养儿防老”吗?在我们的观念里几代同堂、儿孙绕膝恐怕被公认为颐养天年最幸福的生活方式。加拿大的生活情形却截然不同：只要孩子一成年便搬出去，即使不搬家也要向父母缴纳房租，从此两辈人各过各的日子。一旦当上了爷爷奶奶，老人们那股欢喜激动劲虽然绝不比我们中国人抱上孙子的心情逊色半分，可即使闲得再难受，他们也不会每天从早到晚帮儿女带孙辈的。

从这段文字可以看出，作者对中加老人的养老观念的态度是：

A.赞成中国老人的养老观念

B.赞成加拿大老人的养老观

C.对中加老人的养老观念都赞成

D.对中加老人的养老观念都不赞成

本题为隐含观点类，第一步，分析文段。文段先讲了中国老人的养老观念，然后通过“却截然不同”引出“加拿大老人的养老观念”，加拿大老人有自己的生活，通过“那股欢喜激动劲绝不比中国人逊色半分”，将加拿大老人的养老观念与中国老人的养老观念进行对比，作者是赞同加拿大老人的养老观念。第二步，对比选项。B项符合文意，体现出作者的观点。因此，选择B选项。A项、C项和D项：与作者观点相悖，作者的观点是“赞成加拿大老人养老观念”“不赞成中国老人养老观念”。

今天的分享就到这里，我们下期再见!

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