2022年省考行测十分钟搞定增长率计算

22年省考即将来临，作为考公人，相信很多人已经开始进行备考。为了帮助各位在上岸之路披荆斩棘，今天针对于大家在备考中都比较头疼的一个知识点进行讲解，就是增长率中百分点的计算。

增长率一直是我们行测考试中重要的一个模块，甚至是考点最多，出题量最多的一个模块。而其中百分号与百分点的加减就是大家最容易出错也容易混淆的一个模块。百分号的加减不单单是在综合分析中考查对错，考查考生对于百分号与百分点应该是加或减的问题，同时也是为了间隔增长率做铺垫。

首先我们通过六个例子进行总结。

例1：2020年增速为10%，与上一年同期相比，上升(提高)4个百分点，求2019年增速为多少?我们一起来看一下，2020年增速与上年相比上升4个百分点到了10%，则2019年增速为10%-4%=6%。

例2：2020年增速为10%，与上一年同期相比，下降(减少)4个百分点，求2019年增速为多少?我们一起来看一下，2020年增速与上年相比下降4个百分点到了10%，则2019年增速为10%+4%=14%。

通过例1、例2我们能看出，当我们已知2020增速时，要求2019增速的时候，我们观察例1、例2的不同之处就在于，例1是上升，例2是下降，从而导致算法的不一样，所以我们可以总结出，如果是上升、提高、增长等代表变多的意思，我们就用减法，如果是下降、减少、降低等代表变少的意思，我们就用加法。

我们再来看下面两个例子。

例3：2020年增速为下降10%，与上一年同期相比，上升(提高)4个百分点，求2019年增速为多少?我们一起来看一下，2020年增速与上年相比上升4个百分点到了-10%，则2019年增速为-10%-4%=-14%。

例3：2020年增速为下降10%，与上一年同期相比，下降(减少)4个百分点，求2019年增速为多少?我们一起来看一下，2020年增速与上年相比下降4个百分点到了-10%，则2019年增速为-10%+4%=-6%。

通过例3、例4我们发现，不管之前的已知增速是正的还是负的，我们关注点就在于上升、下降等关键词，只要是上升的意思，就用减法，只要是下降的意思，就用加法。

我们最后再来看两个例子

例5：2020年增速为下降10%，降幅与上一年同期相比，上升(提高)4个百分点，求2019年增速为多少?我们一起来看一下，2020增速为-10%，在2019的降幅的基础上提高4个百分点，按照数轴表示，实则应该在-10%的右侧，也就是2019年增速为-6%。

例6：2020年增速为下降10%，降幅与上一年同期相比，下降(降低)4个百分点，求2019年增速为多少?我们一起来看一下，2020增速为-10%，在2019的降幅的基础上下降4个百分点，按照数轴表示，实则应该在-10%的左侧，也就是2019年增速为-14%。

通过例5、例6我们发现，他的算法与上述四种有所不同，那小编告诉大家，遇到这样的情况我们应该怎么做，此时，你需要是的将负号提取出来，在括号里加减。就是下面的格式：

只要是上升的意思我们就用减法，在括号里用百分号减百分点，只要是下降的意思我们就用加法，在括号里用百分号加百分点。

相信通过以上6个例子大家对于百分号与百分点的加减已经没有问题了，那就开始做题吧。

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