省考行测言语备考：灵活把握行文脉络之总分总

在公考言语考试模块中，片段阅读占据了比较重要的地位，考察题量较多，而在片段阅读中，经常考察到主旨概括题。因此，对于主旨概括题的解题思路和技巧，广大考生应该做到了如指掌、烂熟于心。主旨概括题的解题技巧需要把握微观和宏观两个维度。其中宏观的行文脉络法，是广大考生突破难题的关键方法之一。其中“总分总”结构是常考点，需要透彻理解。而文段如果是总分总结构，常见的两种形式为;(1)提出问题—分析问题—解决问题。(2)提出观点—解释说明—重申观点。但是在实际考试中，很多时候总分总结构并不必然具备上述两种典型的形式特征，这需要考生细细品味文段涵义，加以理解。接下来通过例题加以说明。

【例1】脱贫攻坚是我们党对人民作出的庄严承诺，事关人民福祉，也事关党的执政基础，绝不允许任何弄虚作假。在脱贫攻坚问题上搞形式主义，将脱贫摘帽作为捞取政绩的工具，置人民群众的切身利益于不顾，这不仅无助于民生实际问题的解决，更损害了党和政府权威，必须予以严肃整治。脱贫摘帽不是终点，当前，中央对脱贫县设立五年的过渡期，各地正在建立防止返贫的监测和帮扶机制。巩固脱贫攻坚成果，切实保障人民权益，必须实事求是，正视民生问题、倾听群众呼声，对脱贫掺假行为零容忍，将基层治理的功夫真正下到百姓最渴盼的民生需求上。

这段文字的主旨是：

A.脱贫攻坚事关党的执政基础

B.各地建立返贫帮扶机制

C.基层治理注重民生需求

D.对脱贫掺假行为必须零容忍

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段首先提出观点，指出脱贫攻坚不允许弄虚作假。接下来通过反面论证和解释说明来论证第一句话的观点，最后一句话再次强调对脱贫掺假的行为零容忍。即文段为总分总结构。

第二步，对比选项。文段的重点句是对首尾句的同义替换，即对脱贫掺假行为必须零容忍。D项为重点句的同义替换。

因此，选择D项。

【拓展】A项偏离话题“掺假行为”，排除。B项为解释内容，偏离重点，排除。C项缺少主体“脱贫”，排除。

【例2】共享经济，更应共担文明。事实上，共享经济的良性运行，表面上看是商家和市场需求“合则两利”的结果，其深层原因是商家、用户、政府管理部门多方有效运营的成果。在共享经济的良性运行中，不仅需要通过物的共享共用，更应发扬在共享规则之下共担文明的协作精神。

这段文字主要强调：

A.共享经济也应共担文明

B.共享经济是多方有效运营的成果

C.共享经济需要共享共用

D.共担文明的协作精神

【答案】A

【解析】第一步，分析文段。文段第一句话即提出观点，即共享经济更应共担文明，第二句通过转折引出原因来解释第一句话的观点，最后再次通过递进关系句强调共享经济更应发扬在共享规则之下共担文明的协作精神。文段为总分总结构。

第二步，对比选项。文段的主旨句即为首尾句的观点。即共享经济也应共担文明。

因此，选项A选项。

【拓展】B项为解释内容，非重点，排除。C项为最后一句递进之前的内容，偏离重点，排除。D项缺少主体“共享经济”，排除。

通过上述两个例题，我们发现，总分总结构的表现形式具有多样性，我们需要灵活应对，而不能局限于传统的两种形式。广大考生只有在学习基础知识后通过不断刷题，才能更准确把握文段的行文脉络，才能更快更准解题。

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