省考申论归纳概括题之高频考点解释

归纳总结这一考点从申论出题伊始至今，热度不减。在云南省考申论试卷中，这类题型频频出现。如图：

归纳的定义为“归拢使之有条理”，由一系列具体事实概括出一般原理。这一能力与政务处理思维息息相关。举个例子，领导需要你到A辖区某社区进行抽样调研，统计群众所反馈的具体问题，为后续工作安排提供依据。经过调研后，你发现群众所反馈的问题涉及方方面面，信息琐碎，包括：1.老年人健身场地不足，在社区内活动容易被投诉，又无其他地方可去;2.较大基数的老年人子女不在身边，无人照料，时常觉得孤寂，容易出现心理问题;3.农民工子女入学困难，公办学校门槛高、民办学校设施建设落后;4.群众反馈子女升学难，难以进入理想的学校;5.老年人反馈闲余生活单一，只能跳跳舞、下下棋，其余想学，但不会;6.农民工子女即使入读公办学校，也容易遭受歧视;7.老年人易遇到诈骗活动，多位老年人被骗取大量养老存款，至今未追回……

大量问题倘若不进行归纳总结，那我们岂不是在向领导汇报时，对领导说：“领导，看，我给您演!”或者将零碎的一百七八十个问题向领导一一列出进行陈述。如果我们可以将问题列为：一、养老问题。1.……2.……二、教育问题。1.……2.……以此类格式进行，即对问题的内涵进行了总括，将相似内核的问题归拢，则能使信息更加清晰明了，让领导一目了然。接下来，我们以真题作为例子，让大家加深理解。

譬如：2021年(县级)考题中，倘若我们能找出答案，并逐条罗列，那么答案将列为——

1.通过考察学习经验，利用本地丰富资源建立工厂，并创办相关企业。2.与高校开展合作，输送青年农民学习企业管理、财务、科学技术，培养懂技术、会管理的人才。3.邀请专家制定村级规划，党员以身作则，动员亲属支持村两委决定，落实村级规划。引进高科技企业，建立田园综合体，推动转型升级。4.实施绿化工程，提高森林覆盖率，改善人居环境。

这一版本答案，大家看上去是何感觉呢?能看明白大致有哪些工作，但无法看到每条答案是何核心。因为这版答案仅做到概括，而没有将答案归拢使之有条理。倘若我们能将每条内容的核心进行总结提炼，那不难发现，第一条答案“考察”是为了切合实际，主要工作是“创办企业”;第二条答案核心为学校与企业合作，目的在于培养人才;第三条答案核心在于党员干部们需带头落实工作;第四条答案核心为绿化、保护环境。四条答案核心都不一致，难以再将其中任何一条答案与其他答案归拢到统一方面，因此我们可以归纳为答案就为四方面，一方面占据一个序号。每一条都先总结、提炼核心，再作细化表述，那么答案将成为：

这一版本答案是否愈加清晰呢?常见的归纳总结可使用技巧还有“主体分析法”、“维度分析法”、“五位一体”、“主观与客观”等。勤加联系，培养归纳总结的“手感”，这类题将不再是同学们的考场绊脚石。

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