省考申论备考：问题解读之找准题眼

申论答题要讲究方法和技巧，必须做到“问什么，就答什么”，不能偏离试题所问的“中心点”，这个“中心点”，就是题目的“题眼”。找准“题眼”，一能快速确定所答试题的题型，二能快速知道答题的具体内容，三能按照不同题型的作答方法有针对性地答题。但是一些考生对申论试题的题型划分模糊不清，不知如何辨别，只能“凭感觉”应对作答，缺乏针对性，难以做到“问什么，就答什么”。如何找准“题眼”?主要需从题干设问和作答要素两个方面入手。

一、题干设问

申论的题干由动词和宾语两部分组成，其中的动词即题干的设问，对应申论考试中的五大题型。每个题型都有其特有的动词引导，也就是该题中“题眼”。然而，在近几年的考试中，有些题目在设置时特征逐渐模糊，导致一些考生无法准确判断题型从而失分。因此，抓住题干设问，也就是动词“题眼”，便显得尤为重要。考生在答题时，应根据动词判断题型，从而按照作答方法有针对性地答题。

例如江苏2019年A卷第三题：如果你是某县政府办公室的一名工作人员，参与了“给定材料4”中的县级媒体融合中心建设现场推进会，请对C县建设融媒体中心的做法和经验加以总结，供领导决策参考。

题干中出现了身份信息“某县政府办公室的一名工作人员”和“供领导决策参考”，很多考生便想当然认为需要写一份工作报告，因此按照应用文的格式书写了标题、称谓和落款，浪费了不少的字数。但若能抓住“题眼”，便可发现本题的题干设问为“对做法和经验加以总结”，从而可知此题应按普通对策题的作答方法答题，在材料中找到对应做法，并进行归纳总结即可。

二、作答要素

申论的题干由动词和宾语两部分组成，其中的宾语即题中的作答要素，抓住题干中的要素也就抓住了题目的“题眼”。随着考试难度的加大，一些题目中将要素词进行引申，出现了诸如“示范价值”、“执法理念”之类的词，使得学生在做题中无从下手。遇到此种情况，我们依然抓住题目中的“题眼”要素词，依照“问什么答什么”的原则，便可得出符合题目作答要求的答案。

例如江苏2021年A卷第一题：“给定资料1-3”中列举了新形势下一些地方在社会发展变局中服务民生的新举措，请对其中蕴含的服务理念进行归纳概括。

题干中要素词为“服务理念”，即为本题的“题眼”。“理念”是指思想观点、指导思想，为名词，所以按照“问什么答什么”的原则，总结出的归纳词都应为名词，且能够反映出举措背后的指导思想。故而答案为数据化的服务理念、主动创新的服务理念、精细化的服务理念等。

通过以上论述，可以看到，考生只要认真审题，找准“题眼”，就能明确所答试题的题型，真正做到“问什么，就答什么”。当然，这不是一蹴而就的，而要经过反复的训练才能做到。学习本身就是一种艰苦的劳动，考生只要能在备考中掌握“题眼”这把钥匙，就一定能走进申论，从而破解申论各类试题。

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