审题获重点，走出命题人的“坑”

众所周知，申论试卷主要分为三个部分：注意事项，给定材料，作答要求。注意事项我们可以借鉴往年的内容，几乎没有什么大的改变，对答案的影响是比较小的。而给定材料洋洋洒洒几千字，材料原文也有出处，是命题人精心选取的，字数多，也会占用考试的很长时间，因此要想在最短的时间内答到命题人的心坎上，就必须带着任务去找答案，而这个任务就是我们所说的作答要求。作答要求是命题人唯一可以设坑的点，考生走过最长的“路”，也无非是命题人出题的套路。考生在考场上唯一可以凭借的答题方向，就是作答要求，而这也是大家往往忽略的点，国考更是如此。题目以其灵活的出题方式，会让考生产生“简单”的感觉，进而眼高手低，答案要点丢三落四，得不到高分。因此，精准审题也是一种能力，既考察了能否读懂命题人的潜台词，也考察了认真细致的态度、习惯，往往考试结束后，很多考生会为考场上的“冲动”耿耿于怀。为了避免这种情况，如何在读题中获取重点就尤为重要。

审题明确，也需要分步骤，抓紧题干，需要锁定关键词，在第一时间区别题型，才能掌握正确的答题方法。

例：

很多考生在拿到这道题目后，先审作答任务，即动词加宾语的结构，例如：提出+建议，只看到了建议两字，因此就判定为解决问题类的题目，立即翻开资料，去材料里面找问题或者原因，推导建议。那在这个时候，有没有深切的理解“建议”两个字，和对策、措施等有什么区别，如果没注意区别，就会导致提建议的时候单一主体，而不能全方位的思考问题。一般情况下，“建议”，做法的提出方和执行方不一样，给别人提让别人做，而“对策”则是应对之策，题干中身份下的应对之策，谁提谁做。搞清楚这些，才是做题的第一步。那在这道题的题干中，有个看似无意义，却起到作用的关联词“并”，“并”在关联词中表并列的含义，很多考生没有注意到“并”这个字，就会导致只顾后面，失去前半部分。既然是并列关系，前半部分也就会有答题要点。按照动宾结构，分析+困境，即是前半部分的答案出处，分析的内容也是要点，困境，形容一件事进入一个难办的地步，困难的处境，而限定条件中的老字号，即在发展中面临的进退两难的境地，才是材料中找答案的方向。

作答要求的后半部分，也是答题的规则。针对性强，需要针对问题提出相对应的做法，即所答即所问;措施合理、可行，即措施要求更加具体，要有具体的做法，面比较大，一切能够解决问题的做法，合理、可行是要符合实际情况，比如当前资源，规范，技术的要求，能够真正的帮助企业摆脱困境。字数上也同样要符合要求，在指定区域的答题范围内，不超过答题区域。

因此，在考场中切莫因为赶时间，导致眉毛胡子一把抓，结果一无所获。而是应该把题干中的关键字，关键词，都去好好的揣摩，看到坑而躲避坑，才是申论得高分的基础。

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