2022年国考试题资料之历年真题分析

随着时间一点一点到来，我们也迎来了国考，对于很多同学来说，国考是一门非常陌生的考试，但是很多同学对于国考考什么，怎么考并不清楚。言语理解是国考中非常重要的一门科目，做好言语理解能大幅提升我们的做题水平和正确率。在这里小编就给大家介绍一下言语理解这门科目在国考行测中的历年考情， 希望考生们能在读完文章之后有所心得感悟 。

一、 题型概述

言语理解在 行测中是比较重要的一门科目，题量也是非常大，一共有4 0 道题。因此，掌握了言语理解，就能够很大程度上有效提高行测的分数。从题型上划分，我们把它分为四大类，十一种小题型：主旨概括题、意图判断题、标题选择题、态度理解题、细节理解题、词句理解题这六种都是包括在阅读理解这一大部分里的，语句填空题、下文推断题、语句排序题，这三类题型属于语句表达这一 部分。还有两个考量都比较大的模块是逻辑填空和篇章阅读。其中逻辑填空就是传统意义上的选词填空，篇章阅读就是前两章阅读理解和语句表达的变形，只是将每一个题变成小题型，放在了一大篇文章里面进行考察。

二、题量分析

通过上面的表格，我们能够清晰地看到国考是分两套卷的，分别是地市级和省部级。这两种最直接的差别是省部级逻辑填空少了5道题，但是多了篇章阅读，而地市级是不考察篇章阅读的。其中阅读理解部分主旨概括题和意图判断题考察的比较多 。剩下的小题型只考1 ～ 2 道题。语句表达部分考的比较稳定，每种题型一两道。所以，在明白了历年考试题量之后，我们就知道了学习的侧重点。

三 、 难度分析

不管是哪一年的真题，国考的难度都是大于省考和事业单位的难度，而国考中，省部级的难度都是高于地市级的难度，对于同学们的综合能力要求更高，考察的知识点也更多。 尤其是篇章阅读，更是会花费同学们大把的时间去读文段。 对于一些言语理解中冷门做题技巧的考察也更多，因此我们要在国考的学习中打起十二分的精神 ，尽力去观察每一个题的题眼，争取能 够做对每一个题。

四、真题鉴赏

下面我们就通过一些真题来看一下 在国考中需要注意的知识点。

【例1】 面对外部不确定性加大和国内疫情、汛情等多重冲击，在部分城市开展营商环境优化创新试点，有利于不断累积企业的核心优势和竞争力。优化营商环境，也会不断促进政府理清与市场的边界，坚持有限、法治和服务理念，更大程度上减少对市场主体的干预，发挥市场在配置资源的决定性作用。同时，优化营商环境也会进一步提升对外开放水平，促进国内外资本向交易成本更低、市场化法治化便利化程度更高的地区流动。

这段文字意在说明：

A.优化营商环境势在必行，应久久为功

B.政府应该多方合作，协同优化营商环境

C.提升对外开放水平需要优化营商环境

D.优化营商环境对经济社会意义重大

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段为分分的结构。文段通过三句话分别提出优化营商环境对企业积累核心竞争力、理清政府与市场边界以及提升对外开放水平的重要作用。因此需要全面概括归纳。

第二步，对比选项。A项“久久为功”无中生有，排除。B项“政府、多方协同合作”过度推断，排除。C项“提升对外开放水平”为片面选项，排除。D项“对经济社会意义重大”是对文段的全面概括，当选。

因此，选择D选项。

【例2 】 我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。

这段话支持了这样一个观点：

A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

【答案 】 C

【解析 】 第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。

第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。

因此，选择C选项。

【拓展】 A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致 。

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