2021-10-05 15:45:40 公务员考试网 文章来源:山西分院
在国考面试和省考面试中,“职业认知”的地位比较尴尬,说重要,可是从题量上讲,也远没有“现象认知”的题量多,每次收集回来的真题,“职业认知”的题量只有“现象认知”题量的一半甚至是三分之一、四分之一;说不重要,单从考生本人来讲,在考场上,遇到“职业认知”的题目那就是百分之百需要亲自去解答的。而“职业认知”的题目,兼具灵活、抽象、通俗而又不俗的特点,使得考生遇到这类题目,会出现有思路但又没语言,憋出来点语言但又太过“口水化”,总之与“高分”就是差那么一截儿。其实最大的问题还是没找准备考方法,这篇文章就是给大家解决这个问题,具体的方法罗列如下:
一、语言“模仿重复”
人民日报“锐评”中的新闻内容,语言素材就很丰富,考生平时在看新闻时,应该做到“留心”,开头亮明观点的语言,分层论述的分论点,最后的结尾语都可以取材于新闻。
举例1: 拥挤的人流,喧嚣的环境,不利于展开一次心灵之旅,也淡化了书店的本质身份。此外,对于读者来说,阅读不是某日“打卡”的仪式感,而应该是每一天持之以恒的日常行为。
——摘自人民日报app《摆拍的比看书的人多,网红书店不能仅成为“景点”》
模仿(1): 胆战的生活心情,紧张的邻居关系,不利于构建和谐的小区人文环境,也淡化了业主间的亲密关系。此外,对于业主来说,电动车充电问题不是难如登天的问题,而应该只是遵守物业管理的日常行为,所以人人守则,小区才能和谐。
——运用于“电动车充电自燃问题”
模仿(2): 参差不齐的手机内容,长期盯屏的木讷状态,不利于儿童健康成长,也限制了童年去探索未知的多种可能。此外,对于家长来说,手机不是“看娃”的万能神器,而亲子交流、户外活动才是助力儿童茁壮成长的“良药”。
——运用于“儿童手机控问题”
举例2: 讲原则不讲面子,必须敢于说“不”……,讲原则不讲面子,还要勇于去”私“……
——摘自人民论坛《讲原则不讲面子》
模仿(1): 有耐心,就是必须摆脱“浮躁”心态 ……,有耐心,就是敢于在平凡岗位上一直“坚守”……,有耐心,就是工作中展现的“工匠精神”……
——运用于阐述“耐心”的职业认知题
模仿(2):要团队协作,必须勇于去除“私心”……,要团队协作,还要敢于“发声”……,要团队协作,还要善于“交流”……
——运用于阐述“团队协作”的职业认知题
二、举例“排比句式”
我们在高中学写议论文时,就明白议论文的三要素是论点、论证和论据,其中论据分为事实论据和理论论据,在解答职业认知时,答题结构和论证过程也是如此,论证过程中“事实”和“理论”论据两者相结合,才能展示论证的有血有肉,论述充分。但令考生头疼的是,“事实”论据一不小心就陷入流水账的泥淖,“排比句式”的准备和运用,就是攻克这一问题的有效方法。
排比句式一,就像主体+核心事迹+结果+观点
就像女排姑娘们之所以在奥运赛场能获得金牌,这正是努力奋斗的结果;就像排雷英雄杜富国之所以在危险面前还能挺身保护队友,这正是舍己为人精神的高度体现;就像时代楷模黄文秀之所以能在脱贫攻坚路上倾情投入,这正是不忘初心的使命外化。
排比句式二,无论是……还是……
例如:无论是焦裕禄还是沈浩书记,无不体现“坚守”的力量;无论是黄文秀还是黄大
发,无不展现“为民”的情怀;无论是李忠凯还是支月英,无不渗透着“无私”的精神。
三、思路“精准多元”
在市面上,对于职业认知的论述思路最常见的是“分主体阐述”,从个人到企业再到国家,这个论述思路几乎是万能的,但对某些题目来说并不是最好的,不同类型的题目可以结合题干本身,呈现较为贴切的论述逻辑,今天给大家呈现一种,即“关键词发散解释”。此方法的优点是能将答题面拓宽,考生可以朝着自己熟悉的方向答题,避免无话可说的尴尬。
真题举例:习近平说过,幸福都是奋斗出来的。对此谈谈你的理解。
思路讲解:这道题目的关键词是“幸福”,题设让谈“理解”,“幸福”原本就是很直白的一个词,要想深入挖掘内涵,并且阐述的有条理,那就可以将“抽象”的幸福转化为“具体”的幸福,例如,幸福是在平凡岗位上默默坚守后的无悔;幸福是经团队协作攻克了技术难题后的喜悦;幸福是不管身在何处都有家人问候的关怀……,这里将“幸福”解释为无悔、喜悦和关怀,这就是“关键词发散解释”。
洋洋洒洒写了近2000字,希望每一位看到此文章的考生都能有所收获。
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