行测备考做题原则：大处论“话题”，小处谈“感情”

众所周知，言语理解与表达是行测中的体量较多的模块，重要性不言而喻，很多同学在做这类题的时候，都是跟着自己的语感来选择答案。选对了那就非常幸运，选错了就有可能和公务员失之交臂。那么，在言语理解与表达中语感真的可以信赖吗?答案是：不可以!公考不是儿戏，不能抱着侥幸心理，它是有自己一套做题原则、解题技巧。如果一切依赖语感去做判断，正确率忽高忽低不稳定。

今天跟大家分享言语中必备的小技巧，即关于做题的原则——保持话题一致原则和保持感情倾向一致原则。这两个原则对于片段阅读、语句表达和逻辑填空都是可以帮助大家快速提高言语的正确率。

在做题时，我们遵循大处论“话题”，小处谈“感情”。先看大整体，保持选项和文段话题一致，如果话题一致，再看细微之处感情倾向是否一致。

首先我们来了解一下什么是话题一致。所谓话题一致，指的是文段中围绕核心“主体”阐述的相关内容，它是核心语句中的名词或者名词性短语。当我们找到了这个核心话题，再观察哪个选项和文段核心话题不一致，那么就可以直接排除。例如：

(单选题) 基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。

这段文字意在：

A. 解释数学家可遇不可求的现象

B. 说明天赋对于数学研究的意义

C. 探讨基础数学研究的本质规律

D. 强调基础数学发展面临的困境

答案：A

解析：第一步，分析文段。文段首句提出基础数学对人的天赋要求极高，然后介绍数学

研究还总是在“灵感乍现”时产生突破。接着用“因此”引导结论，对前文的两方面内容进行总结，指出“数学家的成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾”。强调数学家可遇不可求的现象，文段的核心话题是“数学家”。最后一句为补充说明，进一步补充数学家还要面对很多诱惑，数学家更难得。

第二步，对比选项。A项围绕“数学家”这个话题，保持和原文段的话题一致。而“数学研究的意义”、“基础数学研究”、“基础数学发展”均与原文段话题不一致，排除。

因此，选择A选项。

再例如：

(单选题) 凤，作为百鸟之王，自古便与龙纹相合成为华夏文明鲜明的文化符号。传说百鸟取下身上最漂亮的一支羽毛插于凤身，凤便成了世上最美丽的鸟。凤戏牡丹、鸾凤和鸣、游龙戏凤，这些耳熟能详的凤纹题材无不在我们的日常生活中彰显着某些吉祥寓意，这在我们的丝织文明中有着最直接的体现。

接下来最有可能讲述的是：

A. 中国丝织文明中的凤纹题材

B. 凤纹题材象征意义的演变史

C. 中国丝织文明如何向西流传

D. 古代凤纹题材的种类及图样

答案：A

解析：第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先是介绍了凤自古就与龙纹相结合成为华夏文明的文化符号，接着介绍了凤纹题材在我们的日常生活中彰显着某些吉祥寓意，最后一句将话题引向了凤纹题材在丝织文明中的体现，按照话题一致原则，文段接下来论述的内容应与话题“丝织文明”“凤纹题材”保持一致。

第二步，对比选项。A项与文段尾句话题一致。B项和D项：缺少核心话题“丝织文明”。C项：缺少核心话题“凤纹题材”。

因此，选择A选项。

再次，我们还要掌握什么是保持感情倾向的一致?简单来说就是我们通过阅读文段把握文段中作者的立场、态度，这种立场态度我们把它称之为“感情倾向”。这种倾向或是肯定，或是否定，原则上，我们把感情倾向一般分两类：积极和消极。积极的感情倾向表达作者肯定、乐观的态度，而消极的感情倾向表达作者否定、悲观的态度。在这类文段中，可以通过判断选项的感情色彩和原文段的感情色彩是否一致，来排除一些错误答案。例如：

(单选题) 瘙痒是令人非常难受的，但从生物进化的角度来看，如果瘙痒带给生物体的只是负面的影响，为什么会在进化过程中保留下来呢?实际上，瘙痒是保护个体生存的一道非常重要的防线，瘙痒所诱发的搔抓行为可以把已经入侵皮肤的一些有害物质去掉，因此，________________。

填入横线处最恰当的一项是：

A. 瘙痒虽令人感到不适却能增强体质

B. 生物的进化过程总要在博弈中完成

C. 瘙痒对动物个体生存也有积极作用

D. 瘙痒对人类健康来说可谓喜忧参半

答案：C

解析：第一步，定位原文，分析横线处的上文语境。横线出现在文段末尾且前面有结论性引导词“因此”，所以横线处的内容应为依据前文得出的结论。文段先提出瘙痒令人难受，并提出疑问“为什么会在进化中保留下来呢”。然后通过“实际上”进行转折，引出横线所在的话题，指出瘙痒是保护生命个体的防线，可以把一些有害物质去掉，强调瘙痒也有一定好处。所以，横线后应体现瘙痒的积极作用，感情偏积极的。

第二步，对比选项。C项“瘙痒对动物个体生存也有积极作用”最符合语境的感情倾向。A项：得不出“增强体质”，无中生有。B项：缺少核心话题“瘙痒”。D项：“喜忧参半”表述不正确，空格在“实际上”之后，这里只强调瘙痒对生物个体有益，没有“忧”这个消极的感情色彩。

因此，选择C选项。

今天的分享就到这啦，更多知识尽在华图课堂，等你哦!

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