行测言语理解：主旨概括题技法之必要条件关系

言语理解与表达是一门既需要长期积累也需要技巧的一个科目。考场上时间紧题量大，而言语的文字量多，导致很多同学在有限的时间内无法保质保量完成题目，所以我们一方面要提高阅读速度，一方面也要运用一些技巧，让自己做题事半功倍。主旨概括题虽题量不大，但是这部分所涉及的知识点却在言语中非常重要，且是打基础的部分，因此我们要重视。必要条件关系做为关联词语的一部分，在我们做主旨题和意图题时运用广泛。必要条件的典型标志词为“只有……才……”，还可以表示为“必须”、“需要”、“应该”、“亟须”等，出现在文段中常表示对策，用来解决文段中出现的问题，常常为文中的重点，可同义替换对比选项选择出正确答案。

【例题】近年来，山东济南探索建立了事前“调研巡视”、事中“四看一听”、事后“后评估”选人用人工作方法，制定完善了重点工作一线专项考察办法，深入开展了干部工作综合调研，探索实行干部工作专班综合研判制度。通过各种方式对干部进行“立体画像”，为科学精准选人用人提供了重要依据。加强对干部的平时考察，需要细功夫、慢功夫，只有制度更完善、方法更得当，才能更准确、更全面地了解干部动态、心态、状态，进而把合适的干部用到合适的岗位。

对这段文字主旨概括最准确的是:

A.山东建立了综合考查干部制度

B.如何把合适的干部任用到合适的岗位

C.对干部考察要完善制度和方法

D.考察干部要更全面了解干部心态

【答案】C。华图解析：第一步，分析文段。文段首先进行背景铺垫，谈到山东济南建立了选人用人方法，探索实行干部工作专班综合研判制度。接下来谈到为精准选人用人提供了重要依据。然后谈到加强对干部平时考察的具体对策，即完善制度和方法，采用慢功夫、细功夫。文段的主旨句为文段最后的对策。

第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。A项为背景铺垫中的内容，非重点。B项表意没有C项明确。D项为对策之后的内容，非重点。

因此，选择C项。

就此题来说，文段中通过 “只有……才……”必要条件关系引导了对策，我们只要根据前后文内容找到文段中的对策，对其进行同义替换即可准确对应正确答案。

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