2021年福建省考行测备考：分号的妙用

大家都知道，言语理解与表达这个模块主要测查考生对语言文字的理解和运用，在具体的阅读过程中，我们不仅要理解文段中的词语和句子含义，还应该警惕一些标点符号的使用。标点符号虽不起眼，却是连接词句的关键，今天，图图带大家一起来看看分号的妙用!

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句。在言语这个模块的文段中，分号多连接并列关系，并列的分句在含义和结构上大多比较相近，但也不排除相反的情况，具体应该进一步根据文段语境来判定。

分号在阅读理解、逻辑填空等不同题型中都发挥着作用。

中心主旨类的题型中，分号连接的并列的文段没有重点的倾向，需要对各分句进行归纳概括。

【例1】阁下的口才纵使可斡旋于元老院的众位元老之中，为生存计，眼下却只能屈尊当一名化妆品推销员;出众的将才也只能在棋盘上略略施展，或更糟，将漂流长江、壮行西域的雄心转化为麻将桌上的一碰一杠之中;大量的卡夫卡们龟缩在办公室里，成为丧失飞行能力的穴鸟;一张杂七杂八的晚报遮蔽了城市的黄昏，若干个电视频道抚慰着人心的不平;层出不穷的电脑软件帮助精力充沛的少男少女宣泄过剩的欲望，而浩渺无边的互联网络甚至已使人丧失承认“生有涯而学无涯”的勇气。

这段文字的主要观点是：

A. 很多的人的才华被无情的现实埋没了

B. 现代人由于诱惑过多，所以难以成才

C. 我们生活中隐藏着很多有潜力的人

D. 当今的时代背景下人们容易沦于平庸

这是一道主旨概括题，文段是五个并列的句子，需要对文段进行归纳概括得出主旨。AC选项并不是文段中所有人的共性，只针对前三个分句中的人，排除;B选项讲因为诱惑而沦为平庸，只是针对“电视节目、互联网”等，同样不是所有分句的共性，排除;D选项是对文段的全面概括。因此，此题选D选项。

逻辑填空题中，分号能为考生提供语境信息，选出合适的词语。

【例2】对不同的事件、现象和过程，人类的指数化表达能力是不一样的：编制“消费价格指数”，是一项技术上比较_________的工作;编制一个国家或地区的“市场经济发展指数”，难度要高得多。现在有些指数偏离实际较远，除了个别机构_________，另一个原因恐怕是_________了编制的难度，结果心有余而力不足，“挑战”失利。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A. 规范 别有用心 增加 B. 复杂 信口开河 回避

C. 超前 异想天开 忽略 D. 成熟 粗制滥造 低估

这是一道逻辑填空题，文段第一句话提出“表达能力不一样”，而后用两个并列的句子进行解释说明，第一个空的词要与“难度高”相反，可以排除BC选项。接下来看第三个空，根据最后一句“心有余而力不足”可知，应是“低估”了编制的难度。因此，此题应选D选项。

分号会出现在各种题型中，看似用法复杂多样，但只要抓住分号的核心作用，与题型要求相结合，就能够灵活使用。希望以上分析能对各位考生有所帮助!

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