预测2022年国考主旨题选项中的“困惑三连”

主旨题是国家公务员考试的必考察题型。题目数量通常在5道左右，能够高效并且保证正确率也是行测能够取得高分的关键。但是很多考生在作答此类题目时，通常会有以下三种困惑：有的选项和文章表述一致，为什么不选呢?有的选项与重点句内容相关度很高，表述也极为合理，为什么不选呢?此选项并不能完全同义替换文段重点句，为什么能成为正确答案呢?接下来，图图将解答大家的“困惑三连”。

困惑一：有的选项和文章表述一致，为什么不选呢?

我们一定要明确主旨题是让我们选能够全面概括文段内容的选项。不是选项的内容文段出现了就是正确的，出题人常常会针对文段的非重点内容，如举例子、引用的观点等，给我们设置干扰选项。所以这也回答了大家第一个困惑，不是选项中的内容文段有，就是正确的，做选择时一定要提醒自己——主旨题要选可以概括文段重点的!

困惑二：有的选项与重点句内容相关度很高，表述也极为合理，为什么不选呢?

图图相信，有这一困惑的小伙伴通常已经找到了文段的重点句，但是在选答案的时候，也一定要提醒自己主旨题要遵循“忠于原文”的原则，即要选文段重点句的“同义替换”选项。比如文段中重点句为“我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，使得不计其数的文化遗产正处于濒危状态。”，而一个选项的表述为“新形势下亟须加强文化遗产保护”，虽然是解决“我国文化遗产处于濒危状态”的对策，但是文段重点句只是提出问题，并没有告诉我们如何解决，即使该选项可以通过重点句适度引申推出，也绝对不能选。

困惑三：此选项并不能完全同义替换文段重点句，为什么能成为正确答案呢?

针对此类情况，图图要告诉大家，我们在选择选项的时候要“择优选择”。或许选项的设置，没有非常合适的，但是我们要比较一下，哪个最为合适，看一看哪个选项与主旨句强调的意思最为贴近，比如下面这道例题。

【例题】在读屏时代，从倡导多读多写汉字的角度，“汉字听写”无疑是一件好事。但是一旦过度，好事也会变成坏事。比如，比赛偏重冷僻字词，参赛小选手们只能强化记忆，在比赛中展示了“中国式教育”。就连汉字拼音之父周有光先生也认为，现在把通用汉字增加到8000多个，这个数量实在有点太多了。联想到近几年一直没有停歇过的汉字繁简之争以及中高考改革方案的推出，我们不难发现，大家对汉语言文字的关注在日渐深入，民众的母语水平和学习母语的积极性在不断提高。

这段文字主要说明的是()

A新时期的汉字听写比赛应该适度适当导向正确

B读屏时代的汉字听写加快语言教育改革的步伐

C汉字听写数量过多会引发民众提笔忘字的忧虑

D中国式教育与强化记忆是语文教育的必要手段

【答案】A

【解析】

提问方式中“主要”告诉我们这是主旨题，主旨题的解题思路，阅读文段找重点。文段第一句指出从倡导多度多写的角度，汉字听写是好事。第二句“但”转折，通过反面论证，告诉我们汉字听写不能过度。第三句开始到结尾，通过举汉字听写比赛的例子，引用周有光现实观点，汉字繁简之争、中高考改革，结在辅助论证汉字听写不能过度。所以该文段是“分—总—分”的行文结构。第二句为重点句，能体现汉字听写适度的选项只有A。

在这道题目中，有的小伙伴会问“A的主语是汉字听写比赛啊，比赛不是出现在‘比如’后例子后面吗”。但是大家请看一下剩余三个选项，B中的“加快语言教育改革步伐”。C中的“引发民众提笔忘字的忧虑”均为文段中完全没有提及到的。而D未提及汉字听写，且“语言教育必要手段”也为无中生有。所以比较下来，只有A更接近重点句的意思。

总之，大家在做主旨题的时候，首先要通过对文段行文结构的划分，找到重点句。找到重点句之后选择选项时，一定要选择忠于原文且能够概括文段重点的最优选项!

【省考面试礼包】|【省考面试系统提升】|【省考面试图书】|【面试题库】

相关内容推荐：