2022云南申论热点教育不能被资本变成内卷游戏

【背景事件】

近年来，资本渐渐盯上了教育培训领域。在疫情蔓延的2020年，在线教育乘上了线下教育受挫的风口，在各轮融资的助推下扶摇直上，走上了飞速扩张的烧钱之路。一时间，从电视广告宣传到互联网的大幅广告页面，从公交车站大屏到小区电梯小屏，教培机构似乎无处不在。广告中，不仅有“别人家的孩子在上课”的灵魂考问，还有用“低价”包装的消费诱惑。

【试题模拟】

如今，从招聘“年薪200万，上不封顶的中小学优秀网课教师”到“不要998，不要799，20课时仅20元，还送2科教辅礼盒”的课程广告，网课做起“不赚钱的生意”，对此你怎么看?

【参考解析】

一、表明态度

网络课程从原来的“高价”购买变为“低价”售卖、甩卖，实际是大量资本盯上教育行业，购买者成为资本盯上的“流量”，我们需警惕这一现象出现。资本的逐利性与教育的公益性之间存在天然矛盾。如果不加有效约束，资本将无可避免地以高获利为导向，无底线迎合短期“提分”的功利性需求，甚至不惜制造群体性焦虑，把教育变成一场“内卷游戏”，最后得利的只有资本。

二、分析资本大量进入教育行业的危害

1.无底线发展，优质师资不足，教育失真。

我们在广告上看到网课只要较便宜的价格，会有一种占“小便宜”或者“捡漏”“薅羊毛”的想法，我们会乐在其中，但似乎会忘记，资本是逐利的，任何一个行业都是如此。渐渐我们会成为资本盯上的“流量”，只有资本不断的投入才能维持发展，相对也需要大量的讲师，短期时间内怎么可能有这么多优质老师呢?资本将钱花在迅速扩张的“刀刃上”，这样又怎么会有好的教育行业呢?

2.资本主导教育，教育偏离公益轨道。

“有钱人家的孩子比你更努力” “把财富投在学习上，未来才能不掉队” “学校教的只是大多数学的，你要学会别人不会的”……近年来，关于教育焦虑话题不断成为刷屏之作，屡屡引发社会热议。部分言论本就出自一些机构注册“培训号”“营销号”，通过制造消费恐慌、教育焦虑，让家长把小小年龄的孩童争先恐后地赶向培训机构，甚至参加事业单位考试，公务员考试，建筑师等考试都要赶紧买课程刷分刷题。从某种意义上说，这无疑是校外培训机构、社会资本间的精心合谋。显然，如果放任资本主导教育，教育将偏离其公益轨道，丧失其最为宝贵的价值。

三、提出对策

1、提高教师准入门槛，不是人人都能“传道授业”。

在传统的教育场景下，从事教育行业需要获得权威部门认可的教师资格，才能进入教师队伍;或者得到教育部门的批准才能从事教育事业。严守教育准入门槛是保障教育质量第一步也是是关键一步。但是在资本青睐的许多教育场景中，许多社会人员、外籍人员，非专业非学术人员都可以成为教师，这存在极大的风险。需进一步提高准入门槛，让质量提升取代扩张速度成为教培行业发展的关键环节。

2、保障学生与家长合法权益，加强资金监管。

课程退费是一件很耗时，耗精力的事情。较多的教育教培机构，在学生用户支付了大额学费之后，即便没有上完课也难以退款，导致投诉纠纷不断。部分机构经营不善关门“跑路”，家长更难以追回学费。我们可以采用第三方监管来杜绝这一现象出现，比如，在培训机构设立了资金“监管人”，建立培训机构、学生、银行三者付费机制。学生将预付学费自动存进监管银行，学生按次上课，学费按相应课时划转培训机构，为化解退费风险做出了积极探索。

3、节制资本无底线逐利冲动，保证教育良性发展。

随着人们教育需求的日益多元，丰富多彩的校外教育也是群众所需。对校外培训机构，要严格准入机制，更要严格规范其培训范围及内容，支持其开办与课堂教育特别是应试无关的培训课程。政府机构要直面民生关切，多下功夫，多出点子，积极引导校外培训机构健康、规范发展，引领资本在良好的市场秩序下为教育行业的健康发展添砖加瓦。最为关键的是，要节制资本无底线逐利冲动，保证资本在有序、可控的前提下助力教育发展。

【省考面试礼包】|【省考面试系统提升】|【省考面试图书】|【面试题库】

相关内容推荐：