2022年省考行测言语理解与表达知识点

言语理解与表达是我们公考行测中占重比例较大，但同时也是最容易被考公奋斗人忽略的一个模块，这是因为我们觉得语文是我们从小学就开始接触的科目，并且在日常生活中沟通交流也是我们的基本手段。当我们凭借着“深厚”的语文功底和“卓越”的语感去解答行测中的言语理解与表达的时候，很快就会开始产生自我怀疑，丧失当初关于言语题势必100%正确率的豪云壮志。殊不知其实言语理解与表达的题目看似信手拈来，实则玄机暗藏。那在我们备考时只靠题量就够了吗?不停刷题什么时候才是尽头啊?古人云：授人以鱼不如授人以渔，归根结底我们要掌握言语理解题目的知识点，才能以不变应万变，自如地应对围绕这些知识点出的题目。那接下来我们就言语理解与表达的知识点展开一些详解吧!

主旨概括题：以这段话、这段文字主要谈/讲述/表达的是、概括最准确、旨在说明、核心/中心观点为提问方式的题目，主要是为了让考生理解文段的重点、主要内容。所以我们面对这种题型首先就要去找到文段中的主旨内容，如何快速明确文段当中的主旨内容呢?那就需要借助以下“关联词”这个知识点了。

关联词：不同关联词表示的不同含义，以便了解文段内容。

1、转折关联词

虽然····但是，然而(而)、却、其实、实际上、事实上

根据语义文段中转折后才是文段重点想要表达的内容。

<例>作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在, 而是通过具体的人物命运, 通过自然景物的描绘, 触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看, 这似乎使我们远离形而上学。 其实不然, 这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。

这段文字主要说明了:

作家一般不会触及深刻的形而上学问题

作家和哲学家都会有形而上学思考

作家的感性体验方式会使我们远离形而上学

作家更有助于我们接近形而上学

释：文章前段在讲述作家的行为，后文通过“其实不然”进行转折，表述更加接近形而上学;那么整个文段想要表达的就是作家的行为更让我们接近形而上学。正确答案即D.

2、因果关联词

因为(由于)···所以(因而，因此，可见、看来、故而)

<例>科学精神之所以能在欧洲率先确立起来, 得益于科学精神的扩散与传播在 两个方面所取得的显著成就。 首先, 在社会生活层面, 科学精神助推了欧洲工业革命 的发生, 由此带来整个社会生活福祉的提升, 以显性方式证明了科学精神具有的强大 生产性功能; 其次, 在观念层面, 科学精神所暗合的批判性特质加快了以现代性为主 旨的新思想范式出场的步伐, 在真理面前没有人具有豁免权迅速成为一种共识, 为此 整个社会呈现出进步与文明的勃勃生机。

这段文字主要介绍的是:

欧洲工业革命的精神根源

B. 生产关系变革的哲学原理

C. 科学精神先天的批判性特质

D. 科学精神在欧洲确立的原因

释：文段由一个倒装因果引导，第一句提出科学精神在欧洲率先确立起来的原因，后文针对于各种原因进行了详例。所以全文的重点就是之所以引导的原因--科学精神在欧洲率先确立的原因，选D。

3、递进关联词

不但(不仅、不独、不光)···而且(甚至、更、特别、尤其)，重要的是、关键是

根据语义文段中递进后(多级递进也是最后一级递进)才是文段重点想要表达的内容。

<例>写作事实上不但是为了向外发表, 贡献社会, 同时也是研究工作的最后阶 段, 而且是最重要、 最严肃的阶段。 不形成文章, 根本就没有完成研究工作, 学问也 没有成熟。 常有人说 “某人学问极好, 可惜不写作”, 事实上, 此话大有问题。 某人可 能学识丰富, 也有见解, 但不写作为文, 他的学问就只停留在简单看法的阶段, 没有 经过严肃的思考与整理, 就不可能真正是系统的、 成熟的。 这段文字主要强调了:

论文写作的重要性 B. 科学研究的首要目的

C. 研究工作的评价标准 D. 知识与实践的内在联系

释：主语为写作事实，在而且引导的递进后，描述其实最重要、最严肃的阶段，根据文段语义，后面是最重要、最严肃的例子论证，所以文段重点即为论文写作的重要性,选A。

4、必要条件关联词

只有(除非、唯有、必须)····才····

根据必要条件关联词可知，只有后的内容是需要做到的条件限制，才后的内容是做到前面的条件后实现的结果，因此只有后、才前的内容是重点。只有后的内容也可称为对策，通过必须、需要、应该等引导。

<例>在 5000 多年文明发展进程中, 中华民族创造了博大精深的灿烂文化。 在当 下, 如何 “让收藏在禁宫里的文物、 陈列在广阔大地上的遗产、 书写在古籍里的文字 都活起来”, 已成为我们必须面对的现实问题。 试想, 如果传统文化失去了与时代的连 接、 缺少了与现代人的情感沟通和心灵默契, “仅止于几个人在书房中互相叹赏”, 那 和一堆零散的符号、 呆板的素材又有什么区别? 只有从 “沉睡” 中再出发, 从 “馆舍 天地” 走向 “大千世界”, 才能涵养出更具时代特色的、 富有创新力的文化自信。

这段文字旨在强调:

A. 中华民族拥有博大精深的传统文化

B. 如何让文物 “活起来” 是我们必须面对的问题

C. 文物应走出封闭状态, 向公众开放

D. 传统文化应加强与时代的连接

释：文段最后一句是必要条件的句子，只有后才前的内容是重点，但是选项中没有相同表述，但是由只有···才结构可知应该是对策，排除A、B两项，C、D两个对策选项中主语不一致，文中主语是传统文化所以选D。

5、并列关联词

重点：

正向并列：所有并列句子、对象的共同特点或者所有并列即为文段重点。

反向并列：肯定部分的内容即为重点。比如是···不是，重点就为是后引导的句子不是···而是，重点就为而是后引导的句子。

<例>调查显示, 一方面当前的农村文化生活有了一定的发展, 随着新农村建设的逐 步深入, 农村文化建设取得了一些成绩, 各项公益文化设施不断增加, 农民享受文化 生活的意识得到提高, 农民文化生活内容不断丰富, 精神面貌也为之焕然一新。 另一方面, 受各种条件制约, 农民享受文化生活的渴望与相对滞后的文化产品的矛盾日益 显著, 这在一定程度上抑制了农村文化生活建设和进一步发展。

这段文字主要说明了:

农村文化生活的现状及特征 B. 农村文化生活存在的问题

C. 影响农村文化生活的主要因素 D. 农村文化建设所取得的成绩

释：文段针对农村文化进行了两方面的描述，一方面是目前农村文化的一些成绩及另一方面是目前的矛盾，B中并不是两方面都是存在的问题，C中只描述了另一方面后引导的内容，D中只描述了一方面后的内容，所以选A。

掌握了相关知识点才能在行测中提升言语理解的正确率，更多知识点请持续关注哦。

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