行测干货之行程问题深度剖析

行测是我们公考中的重中之重，那么如果我问大家行测中大家最头疼的一个模块，相信我一定能听到那熟悉的四个字：数量关系!没错，数量关系非常考验我们数学的一个基本功，有很多同学一听到数学就头疼，尤其是文科同学可能已经很多年没有接触到数学了，个别同学甚至完全放弃数量关系，这是非常不可取的。我们要知道的是即使是难度相对较大的数量关系中也是有很多能快速拿分的小技巧，今天我们就来一起研究一下行程问题。

知己知彼百战不殆，我们先来看一下辽宁省考近几年来行程问题的分布情况：

从梳理的情况上来看，我们发现行程问题在我们数量关系中几乎属于必考的题型，而且考查基本公式的概率也非常的大，行程问题我们从小学就开始学，大家印象一定非常深，也就是我们熟知的“路程=速度×时间”，如果我们发现一道行程问题不是特别的绕，能够读懂而且考查基本公式，那就属于一道送分的题，一定要在最短的时间内把分拿到手。

接下来我们再看一下行程问题的知识点大致有哪些：

这四个考点里边比较重要的是相遇追及问题，而所有的公式其实都是从基本行程公式推到出来的，这也就告诉我们在学习行程问题时一定要打好基础，牢记基本公式才行。

最后我们再来感受一下真题的样子：

第①题：甲车上午8点从A地出发匀速开往B地，出发30分钟后乙车从A地出发以甲车2倍的速度前往B地，并在距离B地10千米时追上甲车。如乙车9点10分到达B地，问甲车的速度为多少千米/小时?

第②题：小明每天从家中出发骑自行车经过一段平路，再经过一道斜坡后到达学校上课。某天早上，小明从家中骑车出发，一到校门口就发现忘带课本，马上返回，从离家到赶回家中共用了1个小时，假设小明当天平路骑行速度为9千米/小时，上坡速度为6千米/小时，下坡速度为18千米/小时，那么小明的家距离学校多远?

从这两道题来看第一题只要缕清题意就很容易求出，由于乙速度是甲的2倍，甲先出发30分钟，则乙要用30分钟才能追上甲，乙最后10分钟走10千米，甲的速度也就很容易求出啦。而第二道题如果我们用基础公式求的话很费时间，这里告诉大家一个小技巧：如果碰到求等距离平均速度的时候，公式如下：，这样=代入就可以求出整个全程的平均速度就是9，

总路程就很容易求啦。

通过对真题的切实体验，相信大家有了这样一个感觉：行程问题的一大特点在于我们是否能精准审题将题干弄清，当然这也比较考验我们的阅读理解能力，尤其基础行程问题只要将题干剖析清我们是能在短时间内将题拿下，第二点就是需要记一些比较常见的公式，有一些问题就是考察基本公式的运用，如果你记住了就能拿分，如果没记住几乎很难做出!

综上所述，对于行程问题我相信大家已经有了一个初步的了解，考试中一旦出现中等难度以下的行程问题大家一定要用心去做，要想行测拿高分就要将别人放弃的部分拿下，一切打不败我的只会让我变得更强!华图教育会在考公的路上一直陪伴着大家，祝大家考试成功!

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