2022甘肃省考行测备考类比推理中的二级辨析

2022甘肃省考行测备考类比推理中的二级辨析

类比推理作为判断推理中的一种必考题型，在目前的国考、省考及事业单位考试中，虽然题干较短但题型多变，做题中无法找到切入点，令大家十分头疼，但是换个方向思考，题干短就可以耗时少。因此，为了真正的做到拿到题目能快速且高效的完成，所以我们必须熟练掌握一些做题技巧，针对不同的题型特征，快速判断所考察的知识点，锁定正确答案。这篇文章就给大家介绍对于类比推理中的二级辨析，我们该如何进行思考，以及常见的考查方式。

类比推理中通过词与词之间的对比无法得到唯一答案，就要考虑二级辨析，主要有以下几点考察方式：

一、考察二级辨析中的词性

例：荆棘∶困难

A.布衣∶学生

B.折柳∶惜别

C.心腹∶信任

D.桎梏∶束缚

【答案】D

【解析】“荆棘”象征“困难”，二者属于象征关系，其中“荆棘”是名词。A项：“布衣”象征平民，与“学生”无明显逻辑关系，排除;B项：“折柳”象征“惜别”，二者属于象征关系，保留;C项：“心腹”指信任的人，并非象征“信任”，排除;D项：“桎梏”象征“束缚”，二者属于象征关系，符合保留。C项D项都是象征关系，进行二级辨析词性比较，其中“折柳”是动词，“桎梏”是名词，D项与题干逻辑关系一致。

这道题目比较难，首先考虑两个词语之间的关系，通过对比，判断出存在语义关系中的象征关系，无法选择出唯一的答案，这时候就需要我们再结合二级辨析中的考点词性来选择，是动词还是名词，选出符合题干逻辑关系的选项。

二、考察二级辨析中的主体

例：购票∶乘车∶到达

A.报名∶参赛∶领奖

B.下单∶付款∶送达

C.排队∶用餐∶点餐

D.毕业∶就业∶失业

【答案】A

【解析】先“购票”其次“乘车”最后“到达”，属于时间顺承的对应关系，并且三个词的主体都是同一个。A项先“报名”其次“参赛”最后“领奖”，属于时间顺承的对应关系，保留;B项先“下单”其次“付款”最后“送达”，属于时间顺承的对应关系，保留;C项先“排队”其次“点餐”最后“用餐”，顺序与题干不符，排除;D项中“毕业”与“就业”没有时间对应关系，可以先“毕业”后“就业”，也可以先“就业”后“毕业”，与题干逻辑关系不一致，排除。A项B项都存在时间顺承的对应关系，二级辨析后发现，A项三个词的主体都是同一个，符合题干逻辑关系;B项“下单”“付款”与“送达‘的主体不一致，排除。

这道题目是“三词型”，这种题型需要考察词与词之间的关系，对比观察后发现词与词之间的对应关系，但是无法找到唯一答案，于是进行二级辨析，通过是否是同一主体判断出最终答案。

三、考察二级辨析中的感情色彩

例：大义凛然∶卑躬屈膝

A.安分守己∶好高骛远

B.穷奢极欲∶节衣缩食

C.得心应手∶百无一能

D.持之以恒∶虎头蛇尾

【答案】D

【解析】“大义凛然”形容有骨气，“卑躬屈膝”指低声下气地讨好奉承，形容没有骨气，二者属于反义关系，且“大义凛然”是褒义词，“卑躬屈膝”是贬义词。A项：“安分守己”指规矩、本分，不做违规、违纪、违法之事，“好高骛远”指脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标，二者属于反义关系，保留;B项：“穷奢极欲”形容奢侈和贪欲到了极点，与“节衣缩食”属于反义关系，保留;C项：“得心应手”形容技术熟练，“百无一能”指什么都不会做，二者不属于反义关系，排除;D项：“持之以恒”指长久坚持下去，“虎头蛇尾”比喻做事有始无终，二者属于反义关系，保留。A项、B项、D项都是反义关系，则进行二级辨析感情色彩比较，A项中“安分守己”是中性词，不符合题干逻辑，排除;B项中“穷奢极欲”是贬义词，“节衣缩食”是中性词，排除;D项中“持之以恒”是褒义词，“虎头蛇尾”是贬义词，与题干逻辑关系一致，符合。

出现全是成语的题型，先判断两个成语之间的对应关系，这个时候不仅考察大家对类比知识点的掌握，还有自身词汇的储备量，通过对词意的理解，判断出题目中的近义反义关系，发现无法选择最终的答案，便考虑二级辨析中感情色彩的考察，是褒义词、贬义词还是中性词，选择出最终答案。

四、考察二级辨析的命名方式

例：马蹄莲∶蟹爪兰

A.牵牛花∶美人蕉

B.卷心菜∶夜来香

C.灯笼椒∶金针菇

D.佛手柑∶含羞草

【答案】C

【解析】马蹄莲是因为外形像马蹄而命名，蟹爪兰是因为外形像蟹的钳子而命名，二者皆以植物外形而命名。A项：牵牛花和美人蕉都是根据故事传说命名，与题干逻辑关系不一致，排除;B项：卷心菜是以植物外形来命名的，但夜来香是因夜晚时花就散发出淡淡的芳香而命名，不是以植物外形来命名的，与题干逻辑关系不一致，排除;C项：灯笼椒的形状像灯笼，金针菇的形状像针一样，二者是以植物外形来命名的，与题干逻辑关系一致，当选;D项：佛手柑是以植物外形来命名的，但含羞草是因为叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草，并不是以植物外形来命名的，与题干逻辑关系不一致，排除。

在类比中，无法通过对比两个词汇之间的关系得到唯一的答案，那就从词本身出发，考虑命名方式的不同，选择出答案，除了以外形命名外，还会以原材料命名，人物命名等。

五、考察二级辨析中的程度比较

例：天生丽质∶倾国倾城

A.技惊四座∶蟾宫折桂

B.标新立异∶独树一帜

C.杯弓蛇影∶草木皆兵

D.绝无仅有∶天下无双

【答案】B

【解析】“天生丽质”指天然生成的美丽姿容，形容女子妩媚艳丽，“倾国倾城”原指因女色而亡国，后多形容妇女容貌极美，二者属于近义关系，且“倾国倾城”较“天生丽质”的程度更深。A项：“技惊四座”形容一个人的技艺精湛高超，把全场人都震惊了，“蟾宫折桂”比喻考试得中，二者无明显逻辑关系，排除;B项：“标新立异”指提出新的见解，“独树一帜”比喻独特新奇，自成一家，二者属于近义关系，保留;C项：“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，“草木皆兵”形容人在惊慌时疑神疑鬼，二者属于近义关系，保留;D项：“绝无仅有”指只有一个，再没有别的，形容非常稀有，“天下无双”指天下找不出第二个，形容出类拔萃，独一无二，二者属于近义关系，保留。B项、C项、D项都是近义关系，进行二级辨析中程度的比较，B项中“独树一帜”较“标新立异”的程度更深，与题干逻辑关系一致，符合;C项中两个词不存在程度的比较，排除;D项中不存在程度比较，排除。

除了考察一般的二级辨析知识点外，还会存在词与词之间的程度比较，分析完成语的词意后，根据词意进行程度的比较，判断孰深孰浅，选择合适的答案。

用思维导图来呈现二级辨析的知识点，使大家有更清晰的认知：

以上就是类比推理题目中出现的有关于二级辨析的常见考点，除了希望大家在做题中掌握方式方法的运用，更希望在平时练习做题的过程中注重知识方面的积累来保证题目准确率，为考试取得高分打下基础。

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