2022年山西省考行测类比推理内涵关系

类比推理作为每年判断推理必考题型之一，不仅题量大，同时又是让人感觉极其“头秃”的一种题型，尤其是考察到内涵关系，更是让人产生一种是在做多选题的错觉。通过整理历年真题(如下图1)可以发现内涵关系每年都有考察。在看似简短的题干中，时而囊括天文地理，时而涉及生活经验常识，因此，常有人戏谑道“内涵关系是个筐，什么都可以往里装”。所以，做题时，各位考生除了遵循常规思维之外，掌握必要的内涵关系之二级辨析变得尤为重要。今天华图教育就给大家剖析一下内涵关系中的二级辨析。

图1：类比推理历年考情

内涵关系，指的就是从事物的本质特征来看彼此间的关系。如指纹∶验证身份。“指纹”具有“验证身份”的功能，但有时选项会出现多个符合题干的情况，此时大家可以参考如下内涵关系中常考的几种二级辨析角度进行排除。

1. 主体是否一致。

如果题干出现顺承的两个动作，考生可以分析题干所给两个词的动作发出者是否是一致，也即主体是否保持一致。

(2015年山西联考)备课∶授课∶复习

A. 挂号∶诊断∶治疗 B. 称重∶挑选∶结账

C. 命题∶答题∶收卷 D. 立案∶侦查∶审判

【答案】D

【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

“备课”“授课”二者具有时间上的先后顺序，故二者为时间对应。但分析四个选项发现各选项内部词语均在时间上存在顺承关系。此时需要考生进行二级辨析，辨析题目各项主体是否一致。

“备课”和“授课”二者的主体都是老师，“复习”的主体是学生，第三个词和前两个词主体不一致。

第二步：辨析选项。

A项：“挂号”和“诊断”时间先后顺序与题干一致，但二者主体不一致，分别为病人和医生，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项：应该是先“挑选”再“称重”，两词的时间先后顺序与题干不一致，排除;

C项：“命题”的主体为命题者，“答题”的主体为考生，与题干逻辑关系不一致，排除;

D项：“立案”和“侦查”的时间先后顺序与题干一致，二者主体均是警察，“审判”的主体是法官，与题干逻辑关系一致，当选。

2. 功能是否一致

内涵关系之功能对应的二级辨析主要围绕“主要功能”与“次要功能”展开。其中“主要功能”指的是事物的首要作用，而“次要功能”主要是事物所拥有的其他的作用。

(2017年国家公务员考试)白醋∶消毒

A. 热水器∶加热 B. 汽油∶去渍

C. 白糖∶调味 D. 人参∶滋补

【答案】D

【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

“白醋”有“消毒”的功能，二者属于功能对应。但分析发现四个选项均是功能对应，还需考生进行二级辨析，“白醋”的主要功能是烹调，次要功能是“消毒”。

第二步：辨析选项。

A项：“加热”是“热水器”的主要功能而不是次要功能，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项：“汽油”的主要功能是用作燃料，次要功能是“去渍”，与题干逻辑关系一致，当选;

C项：“调味”是“白糖”的主要功能而不是次要功能，与题干逻辑关系不一致，排除

D项：“滋补”是“人参”的主要功能而不是次要功能，与题干逻辑关系不一致，排除。

【思维导图】：

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