2021云南公务员职位表已发布点击下载_云南省人事考试网

三、2021年云南公务员考试如何查看职位表

第一看，会看专业和地区，报名不用慌。

这两个因素往往是我们在看职位表时最先考虑的因素，因为专业最先决定了你能不能考，而地区决定了你想不想考。那面对这两个条件该怎样进行先后顺序之间的考量呢?这样根据你自身情况来判定，如果说你是热门专业的同学，那你可以先考虑地区再考虑专业，而冷门专业的同学则相反，为啥呢?因为热门专业的同学可选择的岗位多。

第二看，看职位限制条件

主要是看四项目人员，应届生，基层工作经历，政治面貌这几个条件。这几个条件直接带来的影响会影响整个报录比和分数。所以我们如果能利用好自身的优势条件，在考试中会更具优势。

第三看，学历，学位，备注(四六级证书、生源地、特殊体检等)。

学历学位的话现在一般都可以符合，大多数岗位都是本科以上的起，那有的同学会问了那我是本科如果和一个研究生竞争会不会有劣势?这一点你放心，在考试中，无论是笔试还是面试都是客观公正不会对学历区别对待的。

第四看，看招录人数和进面比例。

通过前面的三看，大家已经可以选出几个大条件适合你的岗位了，下面就到了你通过细节方面进行选择了，大家在看职位表是会发现招录人数上各个岗位各不相同，有招一人的，两人的，三四五人的，招录人数不同，其实会对报录比产生一定影响，我们给大家的建议是选择招录人数多的。

四、云南公务员考试报考指南

什么是基层工作经历?

招考职位明确要求有基层工作经历的，报考人员必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历是指在中国基层工作的经历，包括：

1.年满18周岁后在国有企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。

2.在军队团和相当于团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历。

3.离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。

4.对于具有服务基层项目(选聘高校毕业生到村任职、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、三支一扶、大学生志愿服务西部计划)经历的人员，其基层服务经历视为基层工作经历。

5.曾是公务员(参照公务员法管理人员)现已不具有公务员(参照公务员法管理人员)身份且符合报名条件的人员，其曾在县级及以下机关(参照公务员法管理单位)的工作经历视为基层工作经历。

在州市级及以上机关借调(帮助)工作的经历和普通招生计划的大中专毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为基层工作经历。

五、云南公务员行测模拟题练习

先秦儒家的“人情—秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素; 另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今，我们在强调个性自由的同时，也应当为这种自由设定一个边界：社会和谐。唯有如此，个体真性情的发动才能具有合理性与正当性，个体与社会才能达成统一，而这正是和谐社会建立的根基。

这段文字主要是说明先秦儒家“人情—秩序”理论的：

A.时代特征 B.现实意义

C.独特价值 D.深远影响

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段。文段先通过“一方面……另一方面……”介绍了先秦儒家“人情一 秩序”理论的利与弊。接着以“这种理论”之前前文，引出先秦儒家“人情—秩序”理论对 于当下建设和谐社会的有益启示。最后对其“有益启示”进行论证。

第二步，文段结果为“分-总-分”，主要讲先秦儒家“人情—秩序”理论对于当下的有益启示，即“现实意义”。因此，选择 B 选项。

【拓展】

A 项“时代特征”强调在某个特定时间事物自身的特点，不能体现对当下的影响。

C 项的“独特性”没有体现，文段并未显示出先秦儒家“人情一秩序”理论与其他事物的对比和比较。

D 项“深远影响”指较长时间对事物的影响，主要是对未来的影响，不符合文段对当下的影响。