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热点概况

据教育部消息，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为:7月7日，语文9:00至11:30;数学15:00至17:00。7月8日，文科综合/理科综合9:00至11:30;外语15:00至17:00。湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。

主流观点

@新京报评论：疫情之下，各地在延期开学后，都进行了“停课不停学”的在线学习，但考虑到地区之间存在的“数字鸿沟”，延期开学时间越长，对农村地区、贫困地区学生的影响就越大。很显然，高考推迟一个月，也给了一些因为在线学习、延期开学而落下的学生弥补的时间和机会。

@瞭望：2003年，非典特殊时期，高考坚持按原计划从7月提前至6月，是为了考生不折腾，不受酷暑煎熬。17年后的今天，因为新冠疫情，教育部门顶住压力把高考从6月推迟至7月，也是为了切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。

@光明日报：疫情客观上已经对高考相关工作造成了一些延迟与影响，比如考生相关资质的审定、命题工作的准备，比如高考体检工作的落实等。高考适当延迟，也给这些配套工作提供了更充足的准备时间，以保证疫情下的高考顺利实施。

深度分析

(一)本质：高考是否延期的讨论，从疫情开始就一直没有停歇，是一个充满争议的话题。教育部门此前做了大范围的调研，才明确延期决定，这也是在全面评估基础上做出的艰难决定。可以说，高考延期决策的作出，是综合了疫情之下不同学生群体不同需求的“最优解”。

(二)关注点一：缓释考生与家长的焦虑

疫情对备考的影响客观存在，家长与考生的焦虑情绪也客观存在，怎么办?这种情况下我们就不能只讲技术因素了。同时，我们也需要关注一个敏感的社会问题：几乎可以肯定的是，今年考生的分数必然不如往年(本质上不会影响录取的公平公正)，很容易产生群体性社会“归因”现象，即考生与家长把考试结果不理想更容易归因于疫情，归因于备考不充分，而不是自我的努力。一旦出现这种现象，很容易积聚民怨，产生严重的舆情事件。从这个角度来说，我们有必要未雨绸缪，最大程度缓释这种焦虑。

更重要的是，考试推迟一个月，并不会对其他工作造成负面影响，何乐不为?17年前，高考一直是在7月举行，后来只是因为考虑到7月高温的影响才提前至6月，并非不可行。

(三)关注点二：高考延期与历史上“非典”疫情时期和汶川地震时期有什么不同?

今年高考与2003年我国发生“非典”疫情、2008年发生汶川地震后的高考不能简单类比，包括疫情灾情波及范围、学生复习备考受影响等情况都有很大不同。2003年我国发生“非典”疫情时，各省(区、市)中学高三年级已经正常开学，只有北京等少数疫情较重省份的学生在学期中短暂停课，全国中学高三下学期的教学活动是基本完整的，因此当时决定全国高考如期举行。2008年发生汶川地震时，四川、甘肃部分地区教学设施损坏严重，不具备组织考试的基本条件，全国其他地方受影响较小，对高三学生复习备考影响不大，因此当时决定四川、甘肃的部分地区考生高考推迟到7月3日至5日举行，全国其他地方高考如期举行。

(四)关注点三：给高考留出足够的时间空间是必要的

全球疫情呈现爆发的趋势，虽然我们已经严格限制了非中国籍人士进入国门，但不可能对国人关闭国门。在这种背景下，就目前的情况来说，输入病例可能还将继续增长，输入病例在一定范围引发本地社区性传播的可能性是存在的，这就导致我们国内疫情防控工作还存在一些不确定性。

简单根据目前国内疫情情况看，高考似乎没有必要推迟，6月可以继续进行，但是受国际影响，国内疫情一旦出现反复时再推迟高考，将给考生与家长造成更大的困扰与混乱。因此，为避免出现高考日期的反复修改，提早决定高考推迟一个月，给广大考生留出足够的时间和空间是必要的。

面试模拟

根据疫情防控形势，教育部发布通知，将高考延期一个月举行。对于政府的这一举措，请谈谈你的看法。

【参考解析】

面对来势汹汹的疫情，教育部通过多方调研，发布了通知，决定将高考延期一个月举行。我认为这是疫情当下的最优解，对于这一举措我个人持支持的态度。

在疫情防控期间，将高考时间延迟一个月是非常有必要的：

第一，能够有效地维护高考的公平公正。受疫情影响，今年各地的开学时间都在往后推迟，各地也在提倡停课不停学，通过线上教育保障教学的进度，但是地区与地区之间存在数字鸿沟，很多乡村地区和边远地区的高考生因为各种原因导致无法或者不能充分地参与线上教学，而高考又是一场极为重要的考试，这对于他们来说无疑是不公平的。

第二，能够有效保障学生的身体健康。虽然国内的疫情得到了较好的控制，但是随着疫情在全球范围内的蔓延，国内每天都会接收很多境外输入的病例。这就给国内疫情的防控增添了很多不确定的因素。若这个时候盲目开学或者按照原计划举办高考的话，很可能给学生的身体健康埋下隐患。

第三，缓解学生及家长的焦虑情绪。疫情打乱了原本的高考备战节奏，如果今年高考的分数较以往有所下降的话，学生和家长就很可能把高考的失利归为疫情和教育部门的管理失当，可能会造成新的社会矛盾。

第四，保障高考工作的顺利实施。疫情让许多教育工作停摆，比如考生相关资质的审定，命题工作的准备和高考体检工作的落实等。高考适当延迟，也能为教育部门的工作人员提供更充足的准备时间。可以说，适当地延长高考时间，能够让高考的准备工作做得更加从容。

当然，延迟高考在某种程度对于高三学生无疑是一次考验。因此，在接下来的这段时间里，社会各界都应该要积极调整，做好细节工作。第一，学校要进一步地去落实停课不停学计划，加强线上督学，保证高三考生在家也能够保持一个较好的学习状态。第二，各省要统一步伐，根据实际情况规划开学的时间，并结合目前的教学进度，制定新的备考教学计划，帮助高三学生调整好学习的状态，从容应考。第三，学校教育部门也要和当地的学生家长做好沟通，向学生和家长强调延迟的意义，最大程度地争取学生和家长的配合。

最后我想说2020年的高考也许会迟到，但绝对不会缺席。高三的学生应该要积极调整自己的状态，耐心备考，相信自己终将会金榜题名!

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