2020年三支一扶考试申论备考：解释分析和评论分析的“同”与“不同”

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综合分析是申论考试里的重点题型，其因难度高、分值大、逻辑强、类型多等特点成为众多考生心中难啃的“硬骨头”。而在综合分析中解释分析和评论分析又备受命题人的青睐，今天华图教育就为大家揭开解释分析和评论分析的神秘面纱。

解释分析与评论分析的区别：

1.设问方式不同：

解释分析常见设问方式为：谈理解、说含义、谈意思、加以分析。以下面这道题目为例，题干中写道：给定资料4中的座谈会上，主持人说“如果不能打破种种遮蔽，就拿不出有分量的作品”，请谈谈你对“种种遮蔽”的理解。通读题干后，我们可以根据“谈理解”这样的字眼很快判断出其为解释分析。

而评论分析常见设问方式则为：谈看法、评析观点、反驳观点、谈认识、谈见解。这里我们可以看这样一道题：给定资料5中谈到“博士生逃离科研选择去当中学老师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料对这一现象进行评析。通读题干后，我们可以因为其“评析”的字样很快判断出其为评论分析。

2.常见分析对象不同：

解释分析常见分析对象为：某句话、某个词，如国考中曾出现的“想象力经济”和上述例题中出现的“种种遮蔽”均为词汇。

评论分析常见分析对象为：某个问题、某种观点、某个现象，国考中有一道题目是这样的：给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。这里我们就会发现我们的分析对象是网友A观点。

3.解释分析测查频率更高。

解释分析是近些年省考国考中的大热门。以国考为例，2016年至今所涉及的综合分析均为解释分析，该命题趋势在各地省考中也可见一斑。

4.作答方法有细微不同：

对于评论分析而言，既然我们要对观点、现象谈看法，那么我们是应该在答案的一开始亮明我们自己的看法，表明我们对于分析对象的态度，而对于解释分析而言，我们则倾向于对分析对象做出解释。

解释分析与评论分析的联系：

1.测查能力相同：大纲中统一称之为综合分析能力，意在通过题目了解考生的分析与归纳能力。

2.作答方法相同：答案要点均出自于给定资料。

3.答案呈现逻辑相同且均侧重于分析：总分总逻辑是解释分析和评论分析题目答案的呈现形式。答案三步走分别为提出观点—论证观点——落实观点。以上文提到“种种遮蔽”为例，答案呈现需包括：对于“种种遮蔽”这一词汇的解释、从材料中找出的支撑这一解释的要点，以及如何规避这些遮蔽的做法。而评论分析“博士生”题目的作答依旧如此，首先说明对这一现象所持的态度，其次需呈现出支撑这一态度的相关要点，最后需要体现出让事情朝着良性发展的对策。而这其中，分析部分占到的字数和篇幅往往较大。

以上是对于解释分析和评论分析的介绍，综合分析相较于其他题目而言，除却纯粹找点外还要求考生具备一定的理解能力和逻辑加工能力，真正透彻的理解仍需要各位考生在实战中不断摸索，祝愿各位考生圆梦2020。

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