2020年吉林省考行测数量关系：提炼方法、掌握共性

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行测考试中数量关系的考察让广大考生头疼不已，考场上时间紧、任务重，在对数量关系的题目掌握不到位的时候，很多考生会轻言放弃，但是，华图教育老师想告诉各位考生的是：很多题目我们用心归类，还是能提炼方法、掌握共性的。接下来，就给大家分享数量关系的“秒杀”招数。

一、巧用整除

【例】学校有足球和篮球的数量比为8:7，先买进若干个足球，这时足球与篮球的数量比变为3:2，接着又买进一些篮球，这时足球与篮球的数量比是7:6，已知买进的足球比买进的篮球多3个，原来有足球多少个?

A.48 B.42 C.36 D.30

【蒙题技巧】A。原来足球和篮球的数量比为8:7，即足球为8份，又因为足球个数为整数，所以应为8倍，结合选项只有A，故本题答案为A。

二、巧析选项

【例】小王和小李6小时共打印了900页文件，小王比小李快50%。请问小王共打印多少页文件?

A.360 B.400 C.460 D.540

【蒙题技巧】D。小王和小李共打印了900页文件，分析选项发现A+D=900，又因为小王快，所以A、D中数值大的为小王的打印数量，故本题答案为D。

三、妙用常识

【例】一件工作，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要30天完成。两人合作，期间甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)，从开始到完工共用了多少天?)

A.11 B.15 C.16 D.20

【蒙题技巧】A。由常识可知甲效率较高，并且此次合作过程以甲为主，所以如果让甲单独做，需要工作10天，休息2天，共用12天，又因为在此过程中乙也进行了参与，所以总用时少于12天。故本题答案为A。

四、灵活排除

【例】某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人数的百位数与十位数对调，则全校人数比实际少180人，那么该校人数最多可达到多少人?

A.750 B.972 C.396 D.998

【蒙题技巧】B。由题可知，学校人数应该能被36整除，检验选项排除A、D，又因为交换百位、十位后差值为180，排除C。故本题答案为B。

华图教育老师为广大考生精心归纳上述四大蒙题技巧，不知道有没有打通各位的数学“任督二脉”，相信各位考生多加学习和练习，争取把数量关系“拿下”!

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