2020年山东省考行测辨识选项特点，解决主旨观点题

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主旨观点题一直是行测言语题目当中出题量比较大的，而且也是我们复习的重点。这类题型往往重点考察学生对于主旨的归纳概括能力。主旨观点题在我们所有题目当中难度属于适中的，所以大家在做题的时候要提高这类题目的准确率，把基础题做好整张试卷的分数才会高。大部分学生在做主旨观点题的时候往往对选项比较头疼，分析不清楚，那华图教育下面就重点讲一下怎么去辨识选项，帮助我们解决这类问题!

一、正确选项往往都包含主题词

【例题1】在所有的灵长类动物中，人类的智力无疑高居榜首，但在所有的灵长类动物中，也只有人类会为阿尔茨海默症所困。上海的研究小组日前发表论文指出，这两者可能密不可分。他们分析了90名祖先来自非洲、亚洲或欧洲的志愿者的基因组后发现，大约在距今20万到5万年间，与人类大脑发育相关的6个基因发生显著改变。这会增加神经元的连接性，令现代人演变得更聪明。然而，也正是这6个变异的基因，令阿尔茨海默症变得更复杂难解。

这段文字主要介绍()。

A人类与其他灵长类动物的差别

B人类大脑发育的关键阶段

C现代人变聪明的原因

D阿尔茨海默症与基因变异的关系

【答案】D。通过分析文段我们会发现，文段首先指出虽然人类智力很高，但是却会被阿尔兹海默症所困：然后接下来通过上海研究小组的论文，证明这种变异会使人类变聪明也会使人类被阿尔兹海默症所困。所以文段通篇论述的主要内容都跟阿尔兹海默症相关。故本文的主题词是“阿尔茨海默症”。只有D选项提到了阿尔兹海默症。因此本题选择D。

二、主题词相同的选项，看主语

【例题2】很多作家希望网络文学作品具有普世性,强调艺术性，不仅止步于称作网络文学，甚至希望网络文学终归能走向文学。在网络的限制之下，评论界一直有个小焦虑---没有发明或者创造出一种应对网络文学的评论方式。从《诗经》到唐诗宋词的文学评论传统认为，思想性、意识性以及现在网络文学所强调的娱乐性，这其中的任何一方面只要能够达到极致都是好文学。从传统文化里面孕育出的一整套评论方式是不会轻易改变的，能改变的只有今天的评论家面对具体作品的视角和对不同作品的阐释方式。

对这段文字的主旨概括最准确的，一项是:

A人们对文学和网络文学的理解存在误区

B针对网络文学的评论方式目前尚未形成

C网络文学与传统文学评论方式格格不人

D评论者对网络文学的评价方式见解不一

【答案B】文段首先提到了对网络文学走向的期待，接下来很大的篇幅都在强调网络文学的评价方式的焦虑，最后说明从传统教育里孕育的评价方式不会轻易改变。所以通过观察我们会发现文段的主题词是网络文学的评价，而A选项没有提到主题词直接排除。那接下来我们来重点观察以下B、C、D三个选项，看似B、C、D三个选项都提到了网络文学的评价方式，但是实际上我们看一下这三个选项的主语就会发现，每一个选项想强调的内容都不一样。C选项的主语是网络文学与传统文学的评价方式，是想强调网络文学和传统文学这二者的评价方式格格不入，而原文主要想强调的只有网络文学的评价方式所以C排除。那接下来我们看一下D选项，D选项的主语是评论者，是想强调评论者的看法不一样，而本文的重点是论述网络文学的评价方式，所以D排除。故本题选择B。

华图教育相信，大家通过这两道题可以感觉出，不同选项之间，特点是不一样的。含有主题词的选项往往是正确选项，但是如果一个题目当中多个选项都含有主题词，那我们就仔细看一下选项的主语，毕竟每一个选项的主语往往是他更想说明的内容。

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