2020年安徽省考行测备考之三大“加强”拿下论证题

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论证是国考判断推理必考题型，占比可达30%—40%，是备考逻辑判断的重中之重。论证分为加强论证与削弱论证，无论是加强论证，还是削弱论证，最主要的是保持论题一致的原则，做题时第一步是要找论点，第二步找论据，当然，并不是每个题目中，都存在论据。广大考生在做削弱论证的题目最主要的是加强论据，加强结论，加强论证关系。

【例】在南极海域冰冷的海水中，有一种独特的鱼类，它们的血液和体液中具有一种防冻蛋白，因为该蛋白它们才得以存活并演化至今。但时至今日，该种鱼类的生存却面临巨大挑战。有人认为这是海水升温导致的。

以下哪项如果为真，最能支持上述观点?

A.南极海水中的含氧量随气温上升而下降，缺氧导致防冻蛋白变性，易积于血管，导致供血不足，从而缩短鱼的寿命

B.防冻蛋白能够防止水分子凝结，从而保证南极鱼类正常的活动，气候变暖使得该蛋白变得可有可无

C.南极鱼类在低温稳定的海水中能够持续地演化，而温暖的海水不利于南极鱼类的多样性

D.并非所有南极物种都具有防冻蛋白，某些生活于副极地的物种并没有这种蛋白

【答案】A

【解析】论点：海水升温导致鱼类生存面临巨大挑战。

A项：属于原因解释，为什么海水升温导致鱼类生存面临巨大挑战，故正确。

B项：“可有可无”，没有明确鱼类的生存是否面临挑战，不明确选项，故排除。

C项：“低温”“鱼类的多样性”与论点所讨论的“升温”“鱼类生存”话题不一致，故排除。

D项：并没有论点所谈论的“升温”“鱼类生存”，属于无关选项，故排除。

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