2020年国考考前一周冲刺计划

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临近考试，相信各位考生还存在一些焦虑的心情，这种焦虑可能源于对前途的殷切期待，可能源于对考试内容的不确定，也可能源于内心的不自信。在最后这一周的时间里，华图教育集团郑伟老师给出大家一些建议。

一、每天做一套真题

一方面有助于对之前所学理论的进一步巩固和理解，可以再把之前做过的错题利用浏览的方式进行重新消化和吸收;一方面，可以借助真题来寻找考场答题的状态，给自己规定严格的时间，检验对所学理论的学习效果，也能够在这个过程中找一下自信，避免过度的紧张情绪。

二、根据自身理论掌握情况，调整做题顺序

要对自己目前的情况有所了解，能够总结出之前考试的总分在不同专项的分布情况，根据对每一分部的掌握程度去对这几大专项进行做题顺序上的确定，比如有些同学，在逻辑推理部分掌握的较好，可以快速而准确的解题，并且不会浪费时间，那么这一专项就完全可以排到前边做，或者说有些同学类比推理这部分掌握扎实，速度快，那么也可以把这部分放到前边;另外，针对整张试卷中的常识部分，对于每个人都是一样的起点，更重要的是积累，而不是懂和不懂的问题，所以需要大家在有所积累的基础上进行快速做题，不要纠结;最后，对于大家都比较打怵的数学运算，我们还是建议大家能够结合自身掌握情况、以往做题时间等进行适当的舍弃。

三、以往讲义或者试卷错题的汇总与梳理

1、分类整理

将所有的错题分类整理，分清错误的原因，整理时同一类型的问题可只记录最典型的题目，而不是每个错题都记。

2、记录方法

考生在老师评讲试卷时要注意听老师对错题的分析讲解，如该题解题的切入口、思路突破方法、解题技巧及小结等等，并同步在该错题的一边标记注释，写出自己解题时的思维过程，从而可使自己在思维过程中产生障碍的原因及根源充分暴露出来。

思维过程主要可从以下四部分进行：1.为什么错了?分析原因; 2.应该怎样做?标明解题的正确方法及依据原理; 3.有无其他方法?哪种方法更好?对比归纳，思维求异; 4.能否变通一下?一题多变，思维发散。

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