2018国考申论高分作文写作方法：起承转合

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一、何为起承转合式

起承转合式的文章不同于常规型五段三分式，常规型文章的分论点多呈现并列或递进关系，但“起承转合式”文章的分论点往往呈现“发现问题-分析问题-解决问题”的形式，且在文章的分析部分，一般应呈现出层次感，由浅入深进行分析。

二、起承转合式的利弊

对于文章结构的选择，考生最为关心的问题实则为：起承转合式够不够新颖?能不能得高分?其实对于文章而言，结构更多的是形式上的一种呈现，而真正决定分数的，是文章的立意以及考生的语言表述。无论哪一种结构，好的文章始终是少数，而多数文章落于平庸。因此在备考过程中，应以立意的选择、总分论点的优化以及文章亮点内容的打造为主要方向，切忌在文章结构上多花心思，无论何种结构还是按照材料的特点来决定为宜。

三、什么情况下使用起承转合式

近年来，无论是省考还是国考，材料的深度上都有一定的提升。材料不再单纯以简单案例或直白的理论型材料构成，而是加强了每一篇材料之间的联系，甚至在材料分布上都会以由浅入深的层次排列。这使得有一些考生能够精准找到文章的立意，但在分论点的选取上容易陷入纠结，往往把握不准分论点之间是否呈现并列或递进关系，从而使分论点逻辑混乱。对此，使用起承转合式是一种在必要时刻规避此类问题的有效方式。另外，有一些考生逻辑性较强，能够准确把握材料之间的层层深入的逻辑脉络，用起承转合式的呈现方式可能会使行文逻辑更直观清楚一些。

四、考生误区

部分考生选择起承转合式的原因很简单：常规结构写作中，不会优化分论点的句子，所以选择另辟蹊径使用起承转合式。在此也要提醒各位考生：好的起承转合式文章同样也需要精炼出段旨句，甚至优秀的起承转合文章对段旨句精炼程度要求更高、提炼的难度更大。故此建议备考的同学们不要逃避问题，在备考前期打好基本功，所谓“人间正道是沧桑”，与君共勉。

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