2017年甘肃省考行测备考：言语理解题之考察

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大家在备考言语理解的时候，甚至是行测的时候，有木有思考过一个问题。这些考试到底是要考察我们的什么能力?

就拿言语理解的一类提醒来说，比如给你一小篇文章，问你这段文字的主要意思是什么。再比如让你给一段话拟一个标题。我们思考一下，这些题目是不是在考察我们对文章的总结提炼的能力?有些人可能会觉得其实就是考察我们对文章的归纳总结能力。这样说其实也合理，但是在申论的考试中也有写过一俩百字的归纳总结的文章。所以这里可能就不是简单的考核我们的总结能力了，其实考的是我们校勘文章的能力。

什么意思呢?我举个简单的例子，比如领导给我了一个新闻稿，他说你把这篇文章校勘一下，看看那些词语或者句子不合适，你改一下。甚至是他觉得题目也不合适，要你另外写一个题目。这种情况都是会出现。我们仔细琢磨一下，是不是言语的题目都是在考察我们的这种能力呢。比如要你选词填空，其实就可能是要你修改一篇文章的词句。

所以我认为我们考生应该对言语理解题目的训练重视起来，因为这也是为我们以后的工作在积累经验和能力。

其实，我们每一门的考试都有其用意。这一点在面试考试中体现的最为淋漓尽致。我们在面试考试中，要考结构化面试。而结构化面试中的题目都是和日后实际工作有关。其中的应急应变题目，题干重的内容就是日后会遇到的情况。比如有一个题目说“你是税务局的一名工作人员，现在马上下班，但是窗口排队办理缴税业务的人很多，恰巧这时候突然停电了，在没有接到通知的情况下，你怎么办?”大家想想，如果你考的是税务部门，你是不是很可能遇到这样的情形啊。

所以，我认为我们的笔试考试也不是简单的考你的考试能力，更重要的考察的某些实际工作能力。当然，我也不是要大家现在就去学习怎么校勘文章。我的意思是大家培养对言语理解学习的兴趣。我知道考生在每天的刷题和备考中心力憔悴，就像一个做题的机器一样。甚至有些同学在天天的做题中慢慢变得只记得答案。在这种状态下，我相信成绩也很难取得质的提高。所以我的建议就是大家要换个思路去看待言语理解的学习。我们就当做是在为未来的工作积累能力和经验，这样可能就能让我们更投入到言语理解的学习中。

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