2017甘肃省考行测备考：反面论证—对策的变形考察

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　　在做题的过程中很多同学都有一个疑问，对于主旨概括题和意图判断题对策答案的选择都不知道该如何让拿捏，有时候选对策，有时候又不选对策，有时候老师又会告诉大家在这个题目当中主旨和意图是一个答案，是同一个对策，就会让很多的同学十分的迷茫，不知道该如何选择答案，今天就来给大家说一下主旨和意图为同一个答案的一种情况—反面论证，当反面论证出现在文段中之后，大家可以放心大胆的选择答案，再有效时间内将题目快速准确的做出来。

　　反面论证，顾名思义就是从反面谈及如果不这样做可能会产生的严重的后果，在考试过程中反面论证通常会考到以下两种句式，分别是“否则”和“如果不”两种句式反应的重点稍微会有一点变化，

　　第一：“否则”，在考试中否则这个词他的前面通常会有一个正面观点，否则后面加的是从反面进行的论述，在这种情况下，我们只需要着重观察否则之前的内容，将否则之前的内容进行替换压缩即可，例如：我们要好好学习，否则就考不上公务员。考不上公务员是反面论证，我们只需要将否则之前的正面观点进行提炼，就是我们要好好学习，要好好学习也是一个对策，所以在选择答案时选择和要好好学习表述一致的对策即可;

　　例1：即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。

　　这段文字主要谈论的是( )。

　　A.收入均衡难以实现

　　B.再分配过程必不可少

　　C.分配差距源于制度

　　D.收入分配体制必须改革

　　解析：本题是一道主旨概括题题目，首先找寻主旨句，第一句话中找到了“由于”表示原因的词，略读继续寻找，我们又发现了“所以”表示结果，在结果之后有“否则”进行的反面论证，定位主旨句为“必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距”，进行对策的同义替换，答案为B，选项。

　　第二：“如果不”，在考试中在如果不这个词与一般都是单用，这个词语本身就是从反面进行的论证，前面没有正面观点与之相对应，在这种情况下，我们在文段中找到“如果不”这个句式，只需要直接将这个句子进行正面推断，得到答案即可，例如：如果不好好学习，就考不上公务员，我们进行正面推断得到的结果就是“我们要好好学习”，也是一个对策，所以依然选择与好好学习相对应的对策性表述;

　　例2：近年来，各种搞笑、轻浮的网络语言大规模地侵入了传统汉语的领地，影像馆大有不断壮大之势。对待网络语言，虽然学界和社会上还有很多不同的声音，但可以肯定的是，如果缺乏及时合理的鉴别和引导，任其自流，无疑将会消解传统汉语的诗意和韵味，割裂汉语的文化传承脉络，同时也将使国家语言文字的严肃性和规范性受到挑战，使其陷入游戏和随意改写的危险中。

　　这段文字旨在说明( )

　　A. 应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导

　　B. 传统汉语的地位岌岌可危

　　C. 网络语言的诗意和韵味远不如传统语言

　　D. 网络语言对传统汉语形成了一定的冲击

　　解析：在文段中找到了引到重点的转着关联词“但”，本应转折之后是重点，在这道题目中我们发现转折关系之后是反面论证，我们只需要将反面论证进行正面推断，就是“我们要进行鉴别和引导”，根据这个选择答案为A。

　　希望今天讲的反面论证能够在做题中对大家有所帮助，最后祝大家早日成“功”。

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