易定宏，博士，华图教育创始人、董事长、总裁;南海公益商学院院长;长江商学院MBA导师;中国教育风云人物，多年来专注于教育文化产业，致力于以教育推动社会进步。

　　2001年易定宏来京创办华图教育，历经十几年发展，华图教育现已分支机构遍布全国所有地级市，拥有专兼职教师、研究员及员工近万人。近日，两会政府工作报告中提到“大众创业、万众创新”，中国教育新闻网网记者就这一话题，专访了易定宏。

　　近日，两会政府工作报告中提到“大众创业、万众创新”，本网记者就这一话题，专访了易定宏。

　　记者：近期政府提出了“大众创业，万众创新”这个概念。您本人就是一个知名的教育创业者，请您从自身角度谈一谈对这个概念的理解?

　　易定宏：全世界竞选总统，候选人演讲时候都会提到就业问题，因为国家总统的核心工作之一就是解决就业问题。4年前我预见中国经济会增速减缓，会有一个转型，为什么现在政府这么关注GDP，因为GDP表现出来的就是解决就业的问题。

　　如何解决就业呢?我认为，第一、政府和事业单位的岗位是有限的，国有企业的数量和岗位也是有限的，更多的还要去靠民营经济去解决。

　　第二、中国的服务业占GDP的比重还很小，这给了创业者创业成功的机会。现在重资产的创业还很难，所以创业还都是以轻资产、是以服务业为主。如果国家，政策能够跟得上，一大批创业者就能够成功。

　　第三、互联网时代的发展，培育了年轻人创业的能力。现在很多大学生，上学的时候开网店、搞众筹，大学生在家里就可以创业，给了大学生轻资产创业的平台。

　　最后，创业不仅仅是国家的事情，更多的是企业家和学者的事情，企业家要教会年轻人创业的技能，告诉他们怎么去创业。政府最重要得是要做好配套工作。

　　华图今后会加大在创业创新方面的投入。刚刚提到的大学生创业基金，我们每年会在3000到5000个项目里进行优选，对好的项目进行孵育。第二华图正在做公益商学院，叫做南海公益商学院，我们请是世界一流的教授和企业家来上课，培养年轻人创业的能力。

　　记者：您提到南海公学，这个具体来看是什么形式的?有什么创新之处吗?

　　易定宏：之前的商学院经历了两个阶段，从理论教学到MBA的案例教学。但是现在MBA的案例经验有时候也变成负担。因为随着互联网的发展，时空被压缩了，案例很多就会过时，商学院里面讲的案例企业，很有可能正在陷入困境。

　　我提出的新的理念就是，打造一个新的商学院的教育模式，南海公学肯定是中国最有特色的商学院，打造新的课程体系和办学模式，现在商学院上课的都是一流的学者和很有影响力的企业家。我们一起来凝聚大家共同的梦想。

　　南海公学的钱都是企业家公益赞助的，同时教授免费上课。我们的教学模式是教授讲理论课，企业家讲实战课，同时为学员提供资本服务、也培养他们的培养能力。

　　记者：你认为目前，政府在扶持创业方面做得怎么样?

　　易定宏：政府对创业的扶植现在没有明显的短板，也没有特别的长处，是在刚刚起步。

　　目前中国的创业热潮，能不能可持续发展，还取决于三个方面。

　　第一是私有财产的保护，如果法律执行层面不能很好的保护私有财产，创业者会减弱他们的欲望和动力。

　　第二是在法律执行层面，进一步完成法律法规。

　　第三是让企业家做公益的渠道要彻底打开，让企业家有自豪感。现在我感觉企业家要做公益特别不容易，因为不能自己做，必须要你去找机构，但是企业家对很多机构又不放心。很多企业家有公益的心，但是不知道钱怎么花。这方面我们的法治建设和平台建设很落后，这样企业家没有自豪感。这块是要加强的。我现在特别想做公益，公益能带给我成就感。

　　记者：你认为大众创业和大学生创业是什么关系?

　　易定宏：大学生创业是大众创业的一部分。一般来说，创业需要天分、素质和机遇的，大学生毕业4、5年之后才有可能创业成功，真正大学生时期创业就成功的，凤毛麟角。但是大学阶段是创业精神的播种期，高校要在大学阶段播下创业的种子。

　　大众创业重要得是政府要鼓励，鼓励大家创业，不仅仅是大学生群体，甚至是公职岗位。

　　记者：您对年轻的创业者有什么建议?

　　易定宏：创业一定要有理想、有抱负，但是不能无节制。创业要控制欲望，现在年轻人总想搞平台，但是现在互联网时期做平台太难了，不如踏踏实实去搞一个产品，要一步一步来。其他不做太多的指导，创业者也可以多参加创业课，那里有不同的好的观点，可以去找到最适合自己的。

　　另外，创业在做人做事上，战略上扬长避短，战术上取长补短。找自己最擅长的地方去创业，我们找工作也是这样。

　　创业初期合伙人可以是同学、朋友、家人，情感资源的付出是沉默价值，朋友同学在一起，每天工作20小时也很开心。

　　关于团队的打造，一定要核心是价值观相同，能力互补。创业团队里必须有一个人说得算，鼓励民主决策，但执行一定要集中。没有老大的团队很难成功，要不然成功了也容易乱套。

　　现在创业者很大的特点是，一开始就考虑资本的事情，资本一般是先看人，再看项目。

　　记者：在线教育在2014年风起云涌，在两会期间也有委员提到这个问题，那您作为国内知名的教育企业家，认为在线教育应该如何规范市场，助推产业成长?

　　易定宏：在线教育有教育领域的人在做，也有很多是互联网领域的人在座，前年开始有很多资本界的人进来想攻克教育这个堡垒，但是效果都不是很明显，现在大部分实际都是用O2O的形式了。

　　因为很多人做在线教育是按粉丝经济的思路来进行的，但是粉丝和经济是两个不同的概念。粉丝重要的是用户群体，经济是要成熟的商业模式，但在线教育机构大多没有成熟的商业模式和盈利模式。做纯教育的人，又没有粉丝那个大的群体。所以说只是单方面的思维去做在线教育，成功的概率很小。

　　互联网难以攻克教育领域，是教育产品的专属性决定的，因为教育很重视场景性的教学。我们成年人在电脑前待着超过半个小时会走神，小孩可能超过10分钟就会走神，这是互联网产品很难突破的地方。所以投资界对纯做互联网教育的投资也很慎重。

　　从盈利性的角度来说，我认为互联网教育暂时会以O2O模式为主。华图教育现在已经现在实现了O2O的模式，我们从业内找了很多互联网的大佬，他们帮我们实现了这种模式。因为华图原有的地面培训很强大了，我们核心是引入互联网的人才和互联网的技术。

　　所以说，在线教育应该是先有一个成熟的模式，然后引入互联网的思维，这样成功的可能性更大。互联网教育要有人才的匹配和产业的结合，只有粉丝和人才的结合起来，才会有完整的商业模式。

　　记者：那么你如何看待慕课呢?

　　易定宏：慕课网是以录制课程为主的。我认为录播课程的形式以后应该不会被淘汰，但会是一个补充。随着互联网硬软件的升级，技术性的问题会陆续解决，所以今后主流的在线教育产品会以直播为主，如果教育机构不跟上这个时代的步伐，影响力就会越来越弱。

　　所以我认为，慕课是阶段性的产物。

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（编辑：liap）