“五学”强宗旨、深认识、凝共识

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    新华社长春４月９日电（记者齐海山）在第二批党的群众路线教育实践活动中，吉林省农安县坚持把学习摆在首位，全县各单位普遍采取“五学”方式，紧紧围绕坚定理想信念、强化宗旨意识等方面来学，着力在深化认识、凝聚共识上下功夫。
    ４月４日下午，看完《焦裕禄》影片后，农安县级领导们坐在一起集中学习，谈体会。集中学习讨论一结束，县委班子的学习情况就上传到农安县政府网“学习园地”上。领导干部打样儿，广大党员群众跟着学。
    从领导干部“领”学，到专题辅导“讲”学、搭建平台“互”学、深入基层“送”学、指导评议“督”学，同时还开展“公与私、对与错、荣与辱”“正党风、转作风、树新风”“亮身份、比服务、树形象”和“群众都在看，我该怎么办”等四个专题讨论活动，促进党员干部实现思想上的正本清源。
    作为传统的粮食大县，农安县通过创新学习方式，着力解决“学什么”“怎么学”“如何学有所获”的问题，着重学好习近平总书记系列重要讲话，中央和省委加强作风建设各项制度规定和必读书目３个方面内容，不断把学习教育引向深入，确保学习取得实效。“思想基础打不牢，其他问题就很难解决，所以首先要学习好。”农安县委书记周贺刚刚为基层干部上完党课，“每周两次集中学习，都要确定一个人来领学，县委班子每个人都要领学，把每个领导干部的积极性调动起来。”同时要把学习的正能量传导下去，一直到每个基层党员。
    农安县农安镇小桥子村７６岁的老党员王景山拄着拐棍要到村部去学习，看着老人家身体不是太好，村干部把学习资料送到了王景山家里。“老传统又回来了，啥叫群众路线，就是要依靠群众、相信群众，当官就是要为群众办事。”王景山说。
    “听到有群众反映喝污染水、群众办事遭白眼等问题时，确实感到很失职，真有脸红、心跳、出汗的感觉。”周贺说出了在梳理基层群众原汁原味的意见时的感受。对涉及县委领导班子和领导干部的问题，深入进行“对号入座”分析，“必须做到每顶‘帽子’底下都有人有事，让党员领导干部认真负责。”
    县委班子把刀尖对准自己，首批确定了片面追求县域排名问题、县域发展中谋事创业不实问题、当“县太爷”问题、面对棘手矛盾不敢担当负责问题、班子一团和气问题等８个突出问题清单，带头整改，先给自己洗澡、治病。
    有党员干部办公桌上摆着如意球、转运球，墙上挂着“难得糊涂”条幅，公务用车里面也是叮叮当当一大串。“对于一些熟视无睹、群众影响不好的问题，哪怕是过去认为很小的问题，也必须马上改掉，把问题列在纸上做承诺。”农安县县直机关党工委办公室主任孟繁清说，针对党员干部随礼风、婚丧嫁娶大操大办风、沉迷酒局牌局风等不良风气，“整改内容细到大家一看就懂。”同时，县委常委公开作出承诺，以改进作风的积极行动来为全县党员干部树起榜样、立起标杆。
    通过边学边查边改，农安县在解决突出问题上用足力、下狠力。叫停拟建的高耗能、高污染和跑马占地项目、挤掉发展水分不在数字上弄虚作假，启动“党群心连心、干群手拉手”包保帮扶活动，彻底解决领导干部“县太爷”思想。“到百姓炕头上坐一坐，唠点掏心窝子的话，真正把群众思想放在行动上，而不能放在指标上。”周贺说。

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